阅读现在是几乎每个家庭都在做的，但是也会存在一定的错误指导，一起来看一看吧！！
《喜阅读出好孩子》二
儿童阅读四步走:
激发阅读兴趣，培养阅读能力，加强思考意识、做到学以致用。
阅读技巧是高效的保障
阅读是儿童生活的一部分。阅读使他对事物的看法更精准，对生活事件更敏锐，对人与自然产生感情，因此儿童阅读中“读好书”比“读多书”重要，“如何读”比“大量读”重要，“读适合的书”比“读好书”重要，每一个学习的关键期要有合适引导的图书可阅读。
亲子半步进步法
给孩子讲故事，严格来讲不是责任，而是生命的享受。父母与孩子共同走进一个个故事，一次次探险。将阅读中的每一步，都分成两个半步迈进，就可以保证孩子省时省力，持续进步的同时，又不会出现拔苗助长的恶果。
《喜阅读出好孩子》二
指读利弊——如何快速认字
儿歌的指读法也叫作“整体识字法”，儿童会认识字，但是缺陷就是留下的印象并不深刻，同样的字换个地方有可能不认识。所以不论指读书籍，还是熟读儿歌，都像登山中借助了拐杖，但是绝不能把拐杖变成腿的一部分，尽量早早离开拐杖的阶段，就能有的更快。
阅读激发孩子的写作灵感
阅读童书，不仅远远的为孩子写作打下基础，更是真正滋养着孩子的生命。孩子挑选好词好句的来源，来自于他们阅读的课外读物，而不是专书专用的教科书。朱永新老师说过:说，比写还重要。“以说促想，以说练听，以说带读，以说助写”。
读书点亮生活，让我们一起和孩子养成良好的阅读习惯，相信喜阅读出好孩子！！
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