这两天我的教学任务是复习解二元一次方程组,这是网课上过的内容,思想方法学生都知道,但是他们在做题细节上有时把握不好,没有验算解是否正确的意识,导致错误很多。昨天上课时我用两法解一个二元一次方程组,并板演解题过程,领着学生把解方程组的两种消元法复习了一下,强调了细节,并且叫了4个学生上板分别解了1个方程组,另外4人评价,并让他们自己归纳了解题细节。下午午自习45分钟,我让他们解了11个方程组,批阅结果如下:
注:✅表示做了并且正确,❌表示做了并且做错,〇表示没有做
三班学生的 四班学生的两班差距较大。批阅统计完后把题又发下去,让学生写完或者纠错。解二元一次方程组属于重点知识,它是学习用待定系数法确定一次函数或二次函数解析式的基础,而函数又是初中数学的重点内容,因此此项技能必须过关,但这计算又重点在练。因此,今天早上上完课我就圈定下午自习将要解的二元一次方程组,让他们利用课间熟悉,若有不会的就向别人请教,午自习我随机选两个让板演,到时不会的人就挂在上面。
午自习我一组叫4人,一人两个,两个班同时进行,两班都完成了两组。三班王思滕被牢牢地挂在板上,四班李豪杰被挂在板上。我俩班来回看,四班李豪杰一直是一个人在算,有擦有写。三班王思滕实在写不出来,就请了王少成来帮他,王少成还请耐心地给王思滕讲着说着,我看到这儿,挺高兴,学习就得这样。还得继续练。
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