我是个不擅于表达自己的人,之前跟同事们聊天,听同事们说自己如何如何鸡娃,我说没必要,只要心理健康就行了。那时我娃还没上一年级,确实有些站着说话不腰疼的感觉,然后同事就说等你娃上一年级就不会这么佛系了。
我那时候觉得,她说的有道理,但是又没有完全get到我的点,但我又不知道该怎么向她表达。
“只要心理健康就行了”听起来确实挺佛系的,不追求学习,只追求心理健康。那么,其实这样说,我们就在“心理健康比学习好更容易”上面达成了共识。即使我在平时的育儿过程中并不这样认为,但在日常的语言交流中大脑就有些不够用了。
今天看到尹烨在《做从容的父母》里面看到了这句话—“我希望她能更多地从一个心智健康的层面上去获得成长”。突然就觉得他总结的特别到位,我当时想要表达的意愿就是这句话,只是可能自己理解的不够深刻,所以也导致了不能清晰地表达出来。
所以,我也再一次认识到,当自己不能清晰表达自己心中所想的想法的时候,不是自己的嘴巴笨,可能是自己脑子的问题,思路还不够清晰,想法还不够成熟,所以表达起来就模模糊糊,不能说出干脆有力的语言来。
然后,再来分析尹烨这句话本身的意思。他说自己女儿的成绩也不是特别好,有些学科的成绩跟女儿平时花费的时间与精力不匹配。但对于他来讲,这件事情并不着急,重要的是她一样女儿能更多地从一个心理健康的层面去获得成长,因为学习是终生的事,而不是一个阶段性的事。
“我们并不能用孩子是不是学霸这件事儿来衡量他们的成功与否,我更希望我的孩子能跟世界相处的很愉快,她很坚定,也很达观,能够通过坚持终身学习来不断地接纳自己,这才是重要的事情。”
对了,这就是我心里面所想的,但是我的思路还不够清晰,他这样的表达给了我更加明了的认识。
只要孩子在身心健康上有了很好的发展,那么一个正常的孩子,学习他愿意学习的、该学习的东西,就是一件顺理成章的事情了。而且,不管你两三岁学,还是十二三岁学,知识都在那里,不仅不会跑,可能还得到了更新。从极端方面来讲,人生挺长的,抱着终身学习的态度,什么时候学都不会晚的。
从心理健康层面去让孩子获得成长,跟学习的关系,也可以说成“磨刀不误砍柴工”吧。该如何协调孩子们学习与娱乐的时间,该放还是该收,每家的环境都不一样,但是,多从“发展心理健康层面”考虑考虑,可能会对我们的育儿有所启发。
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