“后妈”的开学第一课

“后妈”的开学第一课

时钟的脚步慢一点，再慢一点，马上就要开学了，如何上好我的第一课？

以哪种方式开场呢？第一印象可是相当重要啊。“你得霸气一点，得把他们镇住，不然以后不好管”，同事热情地建议我。“是吗？”可这着实不是我的风格啊。从教十来年的我也是阅学生无数，这第一堂课还从来没有这么忐忑过。

“这样吧，我觉得你开头要简洁，利落干脆，别给他们太多笑脸，你就说自己是上届刚带完毕业班的老师，你带的两个班成绩是最好的”，美丽的教研组长Z建议道。

“妹妹 ，自我吹嘘我不擅长啊”，“你这哪里是自我吹嘘，你这是实事求是!”这赤裸裸地往自己脸上贴金的事姐还真的干不来。

下楼梯间，遇到了班主任，“学生下午会到，要不你等下和他们见个面吧”，OMG，时间就不能过得慢一点吗？

思忖半天，我还是等明天第一节课吧。虽有往后拖延的意思，但我也想端端架子，关键人物总是最后出场嘛。

回家的车上，我拼命地记着这些孩子的名字。也许此刻我不知道哪种开场白方式管用，但明天若能在课上叫出他们的名字，应该还是不错的吧。

晚上我还在盘算着第二天的出场方式。要不来个煽情版的，说在这个熟悉的教室我刚送走他们的学长学姐……传统风格的煽情路线不知道能不能征服这帮00后？我拟了一段开场白，闺密YY看了觉得有点中规中矩，她给了些很不错的建议。我在心里琢磨着换个什么风格好。

后来微信JJ，这位极有才华和个人魅力的闺密提醒了我，OO后喜欢逗比风格的，你就这样来“听说前任语文老师被你们气走了……”这个剑走偏锋，我不知道自己能否驾驭得了，暂且先收着。

嘀嗒嘀嗒，为了这帮熊孩子，我辗转反侧，迷迷糊糊不知道什么时候才睡着。

第一堂课在三班，这个班要稍微比四班好一点，我暂且先缓缓，前面做了简单的自我介绍，再讲了一些复习的内容，留下半节课的时间让学生自主复习。

由于刚过完了一个暑假，许多学生状态还没有切换过来，我在台下转了几圈，学生看书比较盲目。

很快，下课铃响了，我感觉三班自己中规中矩，没有完全放开，表现不是太好也不是太差。我迅速调整思路，最棘手的班就要来了，我决定不走寻常路。

“后妈”的开学第一课

铃声响了，我特意迟了一点点进教室。学生对新老师充满了期待。用他们班主任的话说：“他们很会装，一个个上课也许会配合你，但压根没听，你别被假象迷惑了。”

推开门，三十双眼睛齐刷刷地望着我，我异常镇静而淡定地扫视了全场。他们都在等待，站到讲台中间，我放慢语速，自我介绍，不喜不悲。

开始第二招，叫学生名字，不然白准备了。昨晚我没有预设太多，见招拆招吧。

“你知道你们班姓什么的最多吗？”“姓林的”，学生齐声回答，“林依竹”，一个女生腾地从椅子上站起来，“你用简短的话自我介绍一下，让汪老师能记住你”，许是有点突然，小女孩紧张得有点结结巴巴，看来还挺老实的学生，我说“你先思考一下，下课后来找我，目的只有一个，让汪老师记住你”。

我用犀利的眼神扫视全场，也许他们会在心里念“老师会不会点我？”“陈渝彤”，一个短发女生，我让她自我介绍，显然，这个女生并不大友好，“我没有什么特点”，我迟疑了一下，切换了话题，让她和同学分享一下暑假有趣的事情，“没什么有趣的事情……”尴尬的气氛在教室弥漫，聊天一下聊死了，得赶快结束这盏不省油的灯，我快速做了小结。

点了一位学霸的名字。女孩非常配合，气氛又活跃起来。

后来一男生说到了暑假最感动的是电影《战狼》，正好我顺势推舟，豪迈了一把，热情洋溢地讲到了《战狼》广受好评的原因，那种血性和精神，是我们沉睡已久的，在电影中，它填补了许多人内心的缺失。巴拉巴拉慷慨激昂了一阵子，学生貌似有点共鸣。

接下来聊什么？得放大招了!，“听说你们把前任老师欺负得一踏糊涂，我好担心……”我点一个学生，“担心我们太活泼”，这显然不是我要的答案，“听说你们把叶老师气走了，学校就是专门派我来为民除害的!”这句话他们听得有点懵，对，要的就是这种效果，云山雾罩，不知道我要怎么出牌。

“你们知道中途接班的老师一般叫什么吗？”“后妈!”“后妈你们见识过没有？够狠够凶够毒，还珠格格的容嬷嬷知道吧？我露出一脸凶相，“我做后妈很多年，中途接班的次数也记不清了””（此处有自我吹嘘之嫌）学生貌似有点怕怕的，转而我脸色放缓，我说那只是民间说法，咱们师生一场，只要你们够贴心，上课够专注，我会视你们为己出的。

大招放过了，开始心灵鸡汤了。“听说你们都不爱学语文，我想一定不是不爱，肯定是从前爱得太深后来受伤了，问问自己有没有过这样的经历，呕心沥血写过的文章，老师却在课堂上念的是小B的作文；课堂上老师抛出了一个问题，你思索很久却不敢举手，你一次次错过了展示的机会，语文课上从此不再积极……你消弥的是对这门学科的热情，受害最大的还是自己!我不管你此前学得怎么样，在我这里，你们就是一个新的起点，我会用崭新的眼光看待你们每一个人!”

后来又聊到了早晚读的问题，我说你们先假装热爱，装着装着，也许你们真的爱了，有学生在下面拼命点头。

“你们讨厌早读，能不来睡大觉吗？既然不行，那何必不完成任务呢？你们百无聊奈是因为没有目标，你们能不能成为班上第一个背完这首古诗的人？第一个默写这首古诗全对的人？……你可以和同桌竞争，两人比比谁背得快，在我们无法避免一些痛苦的时候，为什么不让这些时间过得有意思些呢？你们知道吗？其实你们中的每一个人都渴望老师的关注，都有向善向好的天性……”

我又点了一个学霸的名字，我说你中考的目标是什么？“XX中学”，一股正能量的洪流在班上渐渐洋溢……

最后一个环节，我具体提供了如何复习的策略。

很快一节课过去了，有个女生来找我，我完全懵了，“老师，我是林依竹啊，你不是让我来找你吗？”OMG，刚才太投入，我全忘了，我马上和她聊起来。

事后班主任告诉我，“他们被你的气势镇住了”，一场头脑风暴结束了，这年头，当个老师，真不容易啊!