近三个月的线上教学，不能与学生面对面，无法监管学情，面对一些长时间不上网课的孩子，我们真的是鞭长莫及！随着“复课”的到来，在经历了三个多月的超长假期后，我们终于在教室里四目相对，孩子们假期的学习成果也全然的暴露在阳光之下。返校后，上完开学第一课后，紧接着进行了线上学习摸底检测，批改完试卷后，一部分学生的成绩真的让我受到了不小的惊吓。一一检查完学生的各项作业后（语文书、练习册、字词句……），妈呀！真的是：不看不知道，一看吓一跳！一些孩子的书上记录的满满当当，从生字词到知识点的归类，人家书写认真，排版整齐，看起来赏心悦目；可有一部分孩子的书呢？书比脸都干净！有一种检查叫“见光死”，还有一种检查叫“伤不起”！
真的是没有对比就没有伤害！检查作业的人儿“伤不起”啊！事已至此，虽说怒火已烧至嗓子眼儿，但还是再三深呼吸，默念：不生气，不生气，自己教的！一边检查，一边记录；一边表扬优秀的，树立榜样，一边督促补作业；课后与家长沟通，寻求家长配合，促其按时完成！
返校后，两极分化较为严重，做为老师的我们，接下来的工作真的是：任重而道远！
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