采访提纲：
你平常时是怎么学习的？你觉得自己被称为学霸的原因是什么？
你有什么好的学习方法来跟大家分享的？
如何利用自身学习资源带动其他人学习？（导向作用）
采访要求：采访时应问到采访对象的名字、班级，学习成绩排名，有没有考取相关的证，（例如会计证、文秘证等），以及英文水平、在校所获得的最高奖励，以及所有跟个人能力、综合能力等的优秀方面，有没有主持课题、担任干部等。
我是XXX，数学与计算科学系，信息与计算科学专业，信计1102班，其实我并不是学霸，成绩不是最好的，学习成绩排名是第二。对于学习方面，我只能说是仅供参考了。我这个人其实很普通的，只是把自己该做的事情做好了。所以我能说的就只能是我进大学来的个人经历了，你就你所需要的信息取点吧，我的文笔也不是很好，有点口头化哈。
在大一的时候，我担任了系团校干事。本人喜欢体育活动，所以对于体育类的活动，基本上是都参加了。在第七届校运会的时候，获得了女子乙组跳远第三名，100米第六名。参加了湖南科技学院第五届排球联赛，并获得第六名，参加的团校培训获得“优秀学员”称号，还获得“优秀共青团员”称号。还积极参加了数学普及协会（现在的数学建模协会）义教等活动。在暑假的时候也自己去东莞打过工。学习方面，获湖南科技学院2011—2012年度二等“奖学金”。
在大二的时候，担任了系团校主任，和班上的班长。在大二期间，个人参加了篮球联赛，被评为湖南科技学院2012年度“优秀学生干部”。很荣幸的被吸收为预备党员。组织班上的女生参加我们系第一届女子气排球赛获得最佳组织奖，在团校，举办的办公软件培训活动中获得湖南科技学院优秀团校自主活动最佳组织奖，举办的大学生关于雷锋精神与全国两会主题活动获得湖南科技学院优秀团校自主活动最佳活力奖。湖南科技学院第十一届科技创新节，自己和班上三个同学主持了一个课题，“永州市房价调控中的一些数学问题”立项了。
如今大三，担任了班上班长，分团委第一副书记，大一副班。参加了2013高教社杯全国大学生数学建模竞赛获得湖南省三等奖，参加的第八届校运会，获得女子乙组跳远第一名，4*100接力第四名，立定跳远第五名。
学习方面，也许会觉得工作方面的事情太多了，学习方面就忙不过来了。其实，仔细想想，时间还是有的，只是自己想不想要罢了。在什么时间该做什么事情，这个一定要分清楚。记得在大一面试的时候有学姐问怎么处理学习与工作的关系，在大二到大一新生班上作交流的时候，也有同学问怎么处理学习与工作的关系。这个问题几乎在每个场合都会问到，我觉得工作和学习是不存在冲突的，关键还是在于分清什么时间该做什么事情。比如在上课的时间就不能分心想工作的事情，想着这个事情还没解决，那个事情还没做好，上课就认真听讲，跟着老师的思路走。怎么跟着老师的思路走，一定要嘴巴说，老师问的问题要思考，要回答，这样也防止自己上课打瞌睡，做笔记也是防止打瞌睡的方法。
大学的学习还靠自觉，自发的学习。因为只有当自发的去学习时，学习的效率才会高。大学生了嘛，学习肯定是要注重效率的，要既玩了，又学了。进入大学来，我最有体会的一点是自己的时间多了，可以让我自己来分配，想学习的时候就抓紧时间学习，不想学的时候就去玩，因为有足够的时间来让我缓冲。在高中的时候就不行，管你想学不想学反正都得学，状态不好的时候也得学，这样就很容易疲劳。而且高中的时候也没这么多自己的时间，好像每天跟着老师走一样。自发的学习方法有一种，其实当你身边的同学都在学习时，自己不学时，莫名的会有一种紧张感，然后自己也去学习了。比如，尤其是在期末考试的时候，身边的同学，寝室的室友都去图书馆了，这时你不学习，自己去玩或在寝室看电视时，会发现自己的心好不安的。所以最后你也选择去学习了。
如何利用自身学习资源带动其他人学习？这个，有点不好说，就自己不知道的多问学长学姐，然后帮助同学，尤其到期末的时候，班上有同学会问题目的时候，肯定是要自己先弄懂，再帮他们解答，还有把自己的学习资料借给他们。我觉得当了班长或者学习委员，也是一种学习的动力，因为如果自己没学好，期末的时候或平时同学有问题来问你时，如果不知道会不好意思的，所以这也一种让自己努力学好的动力。作为班长，也肯定是希望班上的同学学习成绩好点的，有进步的，所以都会尽自己最大的努力去帮助他们的，记得大二的时候专门还为班上的学习、早晚自习，制定了一个学习小组评比方案，让成绩在前面的同学担任小组长，当时为这个真是伤透了脑筋，也累了好多同学，只是很可惜最后还是没搞多久。对于班上，其实还是有很多事情没有做好的，在其它各个方面自己也还有很多没有做好的，只是希望能通过自己的努力一步步做好，争取做到让更多的人满意吧！
2013-11-07
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