中国传媒大学关于“大学生休学创业”的采访实录

导读：前段时间，就大学生休学创业的问题，中国传媒大学广播台记者对我进行了电话采访。整个采访过程很长，内容太多，所以他们主编最终采用了这份稿子做为节目提纲。今天向大家分享采访具体内容（有删减），一起探讨这个问题。

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记者：“我是中国传媒大学广播台记者，那会还跟您联系了，希望就本次的有关教育部允许大学生休学创业这条新闻采访一下您的观点。”

陈信诚：“好的。”

记者：“教育部最近发布文件，鼓励大学生休学创业，引起了各方的议论，那么您又是如何解读教育部这条倡议的呢？”

陈信诚：“首先，我觉得教育这么做，需要承担很大的质疑和非议，因为肯定有好多的观点认为，我把孩子送到大学，为的就是好好学习，毕业以后找个好工作。真实的情况是什么样的呢？孩子们进入大学后，真正在不断提升自己综合素质的少之又少。这到底是谁的问题，该如何解决，因为今天我们谈是休学创业的问题，所以就不在这里延伸。

其次，我们假设一个最理想的状态，所有学生进入大学后都好好学习，都不谈恋爱，也不玩网络游戏，刚毕业的时候，势必还是面临着进入人才市场找工作的问题。而事实上，有很多在学校特别用心读书的孩子，在进入人才市场的时候，走向社会的时候，依然存在着，专业不对口、薪资待遇不理想的问题。

其实从古到今，不仅人才要进入市场、人力要进入市场，整个人类社会整个世界，他都是一个大市场，而我们毕业以后，进入人才市场，其实就是要帮助企业在真正的市场上去竞争。

那么从当前整个世界，国家与国家之间的竞争已经逐渐演变为，同领域企业与企业之间的竞争。你比如说，苹果手机在世界范围内，任何一个国家，几乎任何一个国家，都能比较轻松的打败其他的竞争对手，那是为什么呢？因为有乔布斯，而乔布斯这样的商业领袖，学历并不是特别高，而是因为种种原因，积极投身于商业实践，所以才取得如此高的成就。

还有像微软公司的比尔盖茨，甲骨文公司的拉里艾里森，这些人基本上大学的时候，要么退学、要么休学、要么以读书为手段为他的创业服务。所以人家之所以比我们成功，是因为人家更早上路，更早的找准自己的人生方向，然后聚焦，不断深入，当然比我们更专业，比我们更快取得成就。

既然国家与国家之间的竞争，都主要体现在企业与企业之间的竞争，那么，我们作为，未来有可能有自己的企业，或者是为现有企业服务的学生来说，干嘛不早一点投入创业实践呢！

国外的一些大学，一直在强调学生自己独立动手，独立发现问题，独立解决问题的能力，中国的大学，普遍是以老师讲授为主，学生动手实践很少，当然也就缺乏独立的解决问题的能力。如今，教育部能有这样的倡议，我个人觉得特别的明智而有魄力，我觉得是现在在校大学生的福气，也是现届政府积极作为的重要表现。这让我感觉，对未来充满了希望。我想那些对教育部的这个举动持疑问和反对态度的观点，根本原因可能是，没有全方位立体化、深层次、多角度的分析这个问题。”

记者：“您最终的观点就是，他们可能没有那种宏观的思考，其实教育部已经考虑得很全面它是想要学生们以一种更多元更开放的角度去面对自己的未来，拥有更多生存的技能，是吧？

陈信诚：“是的，我们需要这种开放和包容的引导。”

记者：的确是这样的，因为都说男人就要从政从商，从政是可以得权、得势，实现丰功伟业。如果是从商的话，肯定是为自己奠定更多的原始资本，让自己有更多的能力去帮助别人。对于这一块我也是非常的认同。但是归根结底呢，所有的鼓励也好，还是允许也罢，都是为了广大的高校学子能够更好的学习，更多的发展机会和空间而提出的。那么，您认为对于教育部来说，他以后的一些通知或者公文，需要注意一些什么方面呢？

陈信诚：“我觉得第一点，教育部应该树立一些，接地气的，踏实稳健的，而且未来有无限发展空间的这样的大学生创业成功的榜样，用榜样的力量，让学生们看到，有人在这么做成功，而且不怨天不怨地，一切从自己开始，从自己已有的优势条件开始，脚踏实地，作出自己的成绩。只要健康积极正面的榜样，接地气的榜样，会让大家相信，看到希望，就会想往。

其次就是要给予一些，切实有效，适合这个起点的人群，这个引导和辅导很重要。

1、是思想意识上引导，我们在创业的过程中，最大的敌人就是，总想索取的弱势文化，如果这个问题解决了，起码从态度上就成功了一半，而这个思想意识的引导是一个长期纠正的过程。

2、扎实夯实赚钱技能，要在这个点给自己3~4年的时间，用心灌注心血，给时间时间和空间培养自己这方面的能力。

以我自身为例，我不仅有高手引导我，同时我也有在这个点上不断聚焦不断专研，不断夯实自己的创业赚钱的能力。在这里，请允许我对这些，帮助我，引导我，辅导我这些师兄师姐，这些高手们，表达我最诚挚的敬意！

3、要给予能力的考核。谁说创业就不能成为一门专业，谁说创业就不能成为一门技能，它不仅可以成为一门专业，还可能是最科学最系统最实用的专业，既然是科学系统实用的专业，就可以标准化，就可以进行考核。

如果教育部能够在树立榜样，和切实有效的引导辅导，这两方面重点发力的话，效果肯定比单纯的一些政策倾斜会更有实际意义。用实际的成果和结果说话，自然也能够平息社会上各种舆论的非议。”

记者：“好的老师，非常感谢您精辟独到的见解！其实我们一直都有这些自主创业的想法，就是缺少很多方面的援助、很多方面的指导，再加上自己不是很有信心，或者很有这方面的技能去满足自己的野心。但是经过这一次的话，我们就可能指导自己未来努力的方向在哪，这也是我们节目，包括教育部也好，其他社会团体也好，我们一致的心愿，就是为了广大的高校学子，能够以多元化开放的角度，面对自己的未来，把握自己的人生，谢谢您！”

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