下雨，有些冷。
我走进这里，遇见这群人。
这是第一次在家门口参加高端培训。这里有很多熟悉的人儿，虽然有的还不熟，但大多都是同行。
培训又热热乎乎地开始了。
儿子看到说：你怎么比我的培训还多？
还真是。从七月开始到今天，我参加了三场培训，我自己也在郴州、湘潭等地做了四场大小不一的分享。为了这次培训，我上周就把本周的课调好，本周的课要辛苦同事帮我上，每一堂课我都有准备好资料。我近水楼台，随时可以早上和中午回去看看。这样，比我去外地参加培训感觉更轻松愉悦一些，因为我可以兼顾。老师的第一责任是要带好孩子，对每个孩子的成长负责把关，走哪都不敢忘。
参加这次培训，吸引我的是它的名头——教师培训师培训对象研修。近十年来，我自己参加各种学习。从语文学科到班级管理，还有自己喜欢的心理学，每年总会有那么一两次培训。自己也用所学所思在幼儿园、小学、中学、实践基地跟老师和孩子们做分享交流。这些经历让我深深地感受到，更多的培训受众希望得到拿到手就可以实操使用的方法和技巧，目标是当下，并且是当下可用、会用、有用。那么，就给培训师提出了更高的要求：既是理论的权威，因为可以相信其方向正确和规划的明朗，又是实践经验的执行和积累者，因为已经通过一些验证，方法和策略有很好的可操作性，也有自己期待的良好结果可看。这样的培训师做的培训才会是有效、受欢迎的培训。教师最直接对应的是同行、家长还有孩子，所以教师是对身边的人还有从事的教育产生直接影响的一个群体。如果教师能成长为拥有新的工具、好的理论的人，又能把工具和理论很好地使用和执行，还可以把使用和执行中的所有遇见，依据理论进行规律性地批判、反思和积累，然后变成策略方法进行讲述传授，这样的老师就可以成为好的培训师。
让教师成为好的培训师，是这次培训的目标。让自己可以做好自己，还有机会、有能力影响周遭，这是我对这次培训最真实的期待。
今天开班典礼，林院长讲述了此次课程设计的理念和构想。谢科长对彼此培训做了殷殷嘱咐：静下心来学习和思考，把心放在教书育人上，把情放在专业成长中。让学有所思，思有所得，得有所成！
中午没有休息，一天两场厚重的讲座。
第一位周教授站在顶层设计的角度说培训。
第二位黄老师站在一线教师的角度说成长。
两位用心钻研，在自己的行业领域不仅立稳，而且具有相当大的影响力。所以两位老师的讲座踏实而诚恳，娓娓道来中满满的都是厚实的专业引领，还有深厚的教育情怀。
听完，让我牢牢记住的是——做教师培训师要有家国情怀。
对于教师，何为家国情怀？
在我心里，爱教育，爱孩子，用足够的事业心和责任感不忘初心，立德树人，这就是教师的家国情怀。
今天下午，黄老师用他的个人成长做了最淋漓尽致的诠释。几十年，教书，写书，做科研，心里只想着“对学生负责，对家长负责”。但时光从不负有心的人、有爱的人。在一线教师的岗位上，黄老师做成了一位“顶天立地”的教师培训师。
几十年的工作，其实就是职业生涯的一辈子。一辈子做一件事，把一件事做得透彻，做到极致，就会是“无敌”的行家里手，如此，才可以真正地担当要起到影响和引领他人的培训师的职责。
今天，两位响当当的老师都不约而同地提到：要有自我否定和自我批判。
今天所有的人都提到“这是一个精英班”，我跟旁边人笑着说：我还不是精英，但我来是希望自己有机会成为“精英”！
进入任何一个地方，只有认准自己的角色，在这个角色扮演的过程中才会脚踏实地，做好自己该做的事项，这是我给自己的角色约定。我是一个较冷静的人，不太会快速热场，但会很快把自己放置到学习中，并迅速找到自己的兴趣点和吸收的途径。喜欢反刍，更愿意随时进行知识和思维的转换。把老师所教变成自己的所需，然后更好地做好日常，如此就有可能拥有对未来的期许。无论哪里的学习，这是我对自己的要求。
晚上，天更冷了，天气预报说今晚开始降温，但此时坐在沙发上码字的我清晰而冷静。已经在学习的路途上，并且能遇到那么多的充实和美好，还有更多的未来值得期待，这是多美好的一件事！
昨晚陈老师做团建，满怀热情和激情，一会带动全场，大家兴致勃勃。
今天一天学习，老师们和班干部各种张罗，中午谌院长亲自到食堂询问，下午林院长陪同学员听课，两位讲课老师更是三个多小时站立用心讲课……
今天黄老师说，要向周围所有的人和事学习。上午谢科长也说了这样的三个关键词：同行、指点、相伴！培训是学知识，培训也是遇见更多温暖的人，遇见更好的自己。
有幸参与，有缘相遇，但期明天！
“带着问题走进教室，带着新的问题走出教室。”
我准备好了！
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