用目光倾听。

本课是一首诗歌，作者是金波，他出版过的诗集，有绿色的太阳，我的雪人，带雨的花，金波的作品之前学生已经学习了很多。所以在学习这篇课文的时候，首先就让学生先理解题目，认识作者，通过对题目的理解，为学生下面的学生来做铺垫，对作者的了解有利于学生更好的理解作品，也可以丰富他们的文学常识。理解诗歌之后，把握作者的思想感情，把握诗歌的主旨，在指导学生逐句理解，领悟，用目光倾听的含义，最后再通过再读诗歌，体会诗歌的情感，加强学生对诗歌的理解，通过各种形式背诵，激发学生背诵积极性，加深学生的记忆，总的来说，这篇课文还是非常简单，最后的拓展也非常好。