3月28日到教研室时，当时有教研员说，你怎么还要上课，举例说某人怎么样？你要向他学习，乍一听这话，明显带有cire的意味，当时我内心咯噔一下，这话说得，是不是有点不合时宜，是否是我提出了过高的要求呢？稍事缓解之后，我立马调整好自己的状态，心想，真是明人不与“小人”计较，不必过于放在心上，期待上一次中考复习示范课也是我多年的梦想，怎会被这样说一句的话就给吓回去呢？才不是我的风格。
稍稍镇定之后，后来教研室的同志转“疑”为安，我问清了缘由也就没有什么了，心想，能上好课就是最有力的回击，事实上，后来十多天我精心备课，不断整合有效资源，在备课期间不断修改，其中没有得到周边人的帮助。从选课题到确定课题，主要感谢还是新网师的专业交往的“尺码相同的人”，使他们让我找到了学习的方向。这一切也是得益于我一向坚持的自主学习，事实上这次虽然是上这么一节课，实际上为了这一节课，我是准备了很多年，因为我知道这样的一天终究会到来的。
实际上，我授课第二节是安排专题讲座，这个老师用一个词，就是“应付”，因为的他的课件就是之前nanchang的一个老师公开了的，就是照本宣科而已，可谓是半点自己的东西，真是枉为大家跑过来一趟，浪费大家的感情，这根本就不是什么讲座，充其量就是在应付一个能得一张证书的差事。
于我而言，上课是我的梦想和追求，当梦想离自己是如此的接近，我不可能会轻言放弃呢？
实际上，执教本节课的状态就是我人生的高光时刻，三十名学生和来自全县四、五十语文老师齐聚一堂，耐心倾听，有这么观众围观实在是有幸。
人们常说“人生就没有过不去的坎儿”，我再补充一句人生就是不断升级的过程，所谓“关关难过关关过”，只要你自己能勇敢面对即可，就会想一切办法来应对，这个过程就是人生的历练，也是自我提升的过程。
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