5颗花生

      “书包里的5颗花生是哪里来的？”向阳花班的小豆包们一位家长对自己的小豆包发问。

      估计大部分家长都会对小向阳花这样问。

      为什么会这样呢？事情的缘由是。班上的城堡带了花生来到班级上。这个小女孩很爱分享，她把花生分给了一个小男孩，也就是红宝。还分给了红宝的同桌雨宝。

      本来这件事我是不知道的。在检查教室卫生的时候，发现地上有花生壳，还有花生粒。于是就问自己怎么有花生呢？看到或听到的孩子肯定就会说是谁干是谁带的。谁吃的花生。就这样三个孩子一下子就被我发现了。

      规章制度肯定是要执行下去的。尤其是对于刚入学的一年级的孩子来说。如果说过的话，不算话或者是不做数，那么孩子就会学到样子钻空子。因为开学初我讲过不能带零食，一旦发现带了零食来，那么就每人一份分享给大家。因为这件事情我没有跟家长朋友们说，所以有点担心家长朋友们不支持。

      于是我在全班同学说橙宝带了三颗花生，那么就每人带三颗（每份三颗）。其他同学红宝作为吃了零食的也相当于带了零食，所以他每人带一颗。雨宝他接受了城堡的分享，并没有及时告诉我，他也相当于带了零食，所以他也每人带一颗。

      就这样。我私聊了，每位家长家长一开始听的云里雾里的。因为孩子的表达还不太完整，或者会有歧义。所以作为班主任或者是教师来说，就要对家长进行解释说明。我感到庆幸的是，我们班家长还是很支持的。对他们说明了原因后，表示一大早会带来。今天早上三位小家伙一看到我就拎了一包一包的花生给我。

    在放学的时候，我让他们三个给每个孩子分发花生。于是就有了下面这幅图的分享。

      5颗花生其实也就是在孩子们心里种下了一个规则的意思，这让不能带零食入校园成为了一个准绳。