1 人生的道路总是由多种机遇构筑，而每一次机遇又是以自己走过的路程和所做出的努力为前提。——关桥
你的一生有两次机会指导你得到全世界的赞同，一次是你学会走路，一次是你学会读书。
英国 佩内洛普.菲茨杰拉德
德国作家赫尔曼.黑塞曾经说过：世界上任何书籍都不能带给你好运，但是它们能让你悄悄成为你自己。”
2 朱永新老师
机遇就像是从山顶往下滚动的小石头，在山腰上能捡到的石头，总比在山脚下能捡到的多。人们说机遇青睐有准备的人，就是指在人生的路途中，我们努力地向山峰攀登，自然能发现更多小石头。
学会走路，意味着你不需要成人的怀抱或搀扶，在物质的世界独立行走。学会读书，意味着你不需要成人的故事，在精神的世界独立探索。读书，让我们看到走路无法看到的风景。
读书者应有的品质概括而言4个字：静、思、觅、恒。
“静”是前提，是抵御外在喧嚣，抛却过度物欲，以古典平静之心阅读。
“思”是思接千载，视通万里，进而时时闪现思维的火花。
“觅”指书的种类、内容、更强调积微有效的利用时间。
无“恒”则任何计划、方法都是镜花水月。
3 郝晓东老师经典语录
（1）每一个优秀的人，都不是与生俱来带着光环的，也不一定是比别人幸运。他们只是在任何小事上都对自己有所要求，不因舒适而散漫放纵，不因辛苦而放弃追求。雕塑自己的过程必定伴随着疼痛与辛苦，可那一锤锤的自我敲打，终究能让我们收获一个更好的自己。
（2）一个团队组织要垮掉的几大标志：1面对反映的问题无人理睬2彼此漠不关心成了熟悉的陌生人3无人提醒工作的标准是什么？4谈到工作时各种客观理由突然多起来，5一项工作布置下去，必须反复催促，提醒6不守时间不兑现承诺的现象增多。
（3）卓越的学习共同体都是带着成员向上提升而不是向下迎合，只有带着成员向上提升的团队，可能长青并拥用超强的磁力。
（4）空虚的本质是什么？是生命找不到意义感，是生活失去了真正的热爱、行动，与创造。在田野里锄苗的农民不会空虚，照顾襁褓里婴儿的母亲不会空虚，跋涉在高原的朝拜者不会空虚，沉浸绘画的艺术家不会空虚，田野里不种庄稼就会长野草，大脑亦如此。
4 王君老师
语文教师如果眼界开阔，胸怀浩大，各种语文因素，就会如千军万马被教师调遣腾挪，排列组合。教材上下，风起云涌；课堂内外，风云际会。
5 王强
人读书越多，越不会被外在的环境所困扰，越不会被寂寞孤独这样可怖的东西所折服，因为书籍逐渐在人的心灵里建造了一个完全独立于外界力量的王国。这个王国是被心灵完全拥有的，在这个世界里栖居着令人神往的古今中外丰富而伟大的灵魂。
阅读多了以后，见多识广了以后，你突然遇到一个陌生的东西，你会产生极大的敏锐，因为精神像刀刃一样，需要不断的磨砺，真正的阅读能让生锈的刀刃逐渐变得闪亮，它能助你劈开任何想劈开的东西。
我们能够实现的最大的自由就是不断的打碎与生俱来的傲慢与偏见。只有阅读才能在不断流动的时间和空间中拓展，让狭小的自以为是的傲慢，和我们居于一隅的狭窄视角顿时变得毫无意义。
6 苏霍姆林斯基
一种热爱书，尊重书，崇拜书的气氛，来自学校和教师工作的实质所在。一所学校可能什么都齐全，但如果没有为了人的全面发展和丰富生活而必备的书，或者大家不喜爱书籍，对书籍冷淡，那么就不能称其为学校。
我越来越认识到，一个人如果缺少真正的阅读，缺少那种震撼他的心灵，激发他去深思和考虑自己前途的阅读，那将是很大的不幸。我们应当尽量让好书成为青少年朋友，并使他们每天跟这个朋友单独相处，哪怕一天只有一个小时也好。
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