我发现了什么吗?
回答是没有。
细心去留意和观察周围的一切,无论是工作或生活中,都有值得我们去探索和发现的存在,由于我们匆忙的脚步,浮躁的内心和飘忽的眼神,已然让我们错失它们的存在,而我近来却什么也看不见,什么也发现不了,因为我没有“心”,对学生缺少“发现”,为了省事,一切常规工作按部就班,对学生的问题则是简单粗暴的方式处理,动辄发脾气,这样的我何来发现?我只发现自己的“暴政”,“美好”见我则绕弯而行,心中所想则是眼中所看,从“心”出发,去发现,去探索,去研究。
计划如何实现?
没有发现,何来实现?
没有实现,如何呈现?
它们环环相扣,没有第一步,全部归零,而我当务之急要发现,发现成长的规律,发现教学的问题,发现问题的本质, 发现学生的美好,发现一切可以去发现的一切……。
期待着呈现……
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