《围绕中心意思写》是第5单元的习作内容,设计这一课时我主要围绕“我口述我心,我心写我意”的理念,这节课我安排了了4个环节:一是设置情境,直奔主题;二是观看微课,习得方法;三是小组讨论,自由交流;四是创作片段,点评修改。我试图通过“自主、合作、探究”的方式,让学生抓住中心选材,由看到说,由说到写,低起步写出原生态作文,但实际上并没有达到理想的效果。如何打开学生的话匣子,让学生的思绪如潮水一般一浪接一浪,这是一直困扰我的问题。在此,我恳请各位老师多多指点。
《围绕中心意思写》是第5单元的习作内容,设计这一课时我主要围绕“我口述我心,我心写我意”的理念,这节课我安排了了4个环节:一是设置情境,直奔主题;二是观看微课,习得方法;三是小组讨论,自由交流;四是创作片段,点评修改。我试图通过“自主、合作、探究”的方式,让学生抓住中心选材,由看到说,由说到写,低起步写出原生态作文,但实际上并没有达到理想的效果。如何打开学生的话匣子,让学生的思绪如潮水一般一浪接一浪,这是一直困扰我的问题。在此,我恳请各位老师多多指点。
本文标题:《围绕中心意思写》设计理念
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