（一）职校春季开始招生，我们学校工作走在前列，且力度空前，诚意满满，具体表现为：
一、退本学期代收费。
二、退总复习资料费。
三、初中毕业证照发不误。
上午第一节课，我把相关政策向学生宣传，学生正襟危坐，但从他们的眼神中，我看出了疑惑，看到了不解。
我猜想，疑惑主要源于对职校的不了解，九年来，孩子们每天在应试环境中长大，虐久了，也麻木了，对于技术一词，熟悉又陌生，熟悉的是眼前总不时晃动着泥工，木工等技术工人，而陌生的是没真正接触过技术活，尤其是去应对技术一类的学习。
而不解，可能是中途招生，感觉很突然，于孩子们而言，国家规定的九年义务教育，岂不缩知成八年半，特别是刚开学，有部分学生正铆足了颈，想趁这学期，加油努力一把，冲击自己的理想高中，没想到，却半路来个急刹车，坦率地说，不要说孩子，就是我们成人，也一时半会难免回不过神。
可事实是，这种招生模式自2012年就有，然后一直延续至今，最主要的原因是稳住本地生源，扩大职校规模。
按说，职校对于成绩不理想的孩子，确实是个不错的选择，学得一技之长，走上社会，也有一席立足之地。特别是近几年，国家大力支持职校，职校规模不断发展壮大，举丰城中专来说，当年我初入职中，才600人，刚收购的校舍，也陈旧不堪，可短短六年不到，已发展成东、西两个校区，学生六千余人的省级示范校，这，是我万万意想不到的。
然观念的转变，还是一个很大的问题。社会上有很多人依然歧视职校，对职校学生多有微词，家长普也遍不看好职校，说没前途，浪费钱。
这样一来，我们做宣传时，便显得很被动，如何让家长接受，学生认可？
首先，我让家长了解国家未来教育发展的趋势，希望家长着眼孩子的未来，顺势而为。
其次，让家长知晓小孩目前的成绩，面对现实，放弃幻想，因为，今年政策规定，中考不满300分，普高一律不予录取。
然后，跟学生算算经济账，了解相关优惠政策，做到心中有数，不吃亏。
最后，结合自己在职校从教经历，解答一些学习，生活上的细节问题。
网友评论