爸爸爱我并不是需要我承担什么

       

爸爸爱我并不是需要我承担什么

               

一、看客

      当老师要把大家分为两个会场时，我偷偷祈盼自己能被分到荣昌老师的会场，结果留在了吕老师所带的会场，表面上没什么，心里多多少少有丝遗憾。上课后老师引领与祖先链接，告别苦难，我都认认真真做着，但就是没有感觉。看到一个个个案的呈现，吕老师慈爱地牵着案主的手，陪伴他们面对自己的议题，那份爱、智慧与慈悲让我折服感动，真为刚开始竟然还没认识吕老师就不愿接受而惭愧，真感恩上天没有因我的无知而错过跟随吕老师的四天。尽管前三天我一直认真地听老师讲，唏嘘每个生命的不易，但一直只是看客而已，自己心情低落混乱，不知道怎么去面对。

二、个案

      第三天的晚上我给丽娜老师和慧敏姐说我想开个案，就是困挠我的问题很多，不知要解决哪个？丽娜老师拥抱我时说感受到我忧愁、着急和不配得感时，我一下子伤心不已，慧敏姐说想想自己的苦与难时，我泪流不止，三天来自己似乎不知道自己有什么苦了，自己怎么就那么麻木呢？报蜕变偷偷刷卡，瞒着家人只希望自己不再苦，可现在自己怎么就成了看客，所有头疼的痛苦涌上心头，第二天头疼难忍，老师一说开始干活，我就又泪奔了，老师把机会给了我。首先没想到自己对素未谋面的姑姑有愤怒，后来想想那是对家族命运的愤怒，我向姑姑哭诉大姐的早夭，五姐的早逝，二姐三姐五姐精神分裂，四姐和我又常常头疼时，姑姑走的早，爸爸也去逝了，我们家怎么这么不幸呢？老师问我还要呆在这里时吗？我愿意接受这一切，与姑姑告别。与爸爸告别时，原以为自己已经接受爸爸的命运，没想到心底里还是认为爸爸不容易，妈妈现在过的不好，为自己什么也做不了而难过，当爸爸告诉我他爱我时，我明白了爸爸并不是因为我能做什么才爱我，而只因为我是她的女儿，40年前那么重男轻女，别人抱着男孩父母没舍得把我给人家交换，从小到大父亲倾其所有让我们姐妹每个人都上了学，现场老师喊停时我还不知道，现在我更坚信生怕父亲生气的我不管是什么样子，即使什么也没做好，他老人家一直都那么爱我。爸爸把一份份爱给了家人，那就是他最伟大的一生。我现在从心底感恩爸爸妈妈给了我生命，我要好好照顾好自己的家庭和妈妈，过去的已经过去，属于这个家族让它属于这个家族，现在的我是妻子、母亲、女儿，担起我的责任，过好自己的生活，活好自己来回报父母！更明白了头疼是父亲的，头疼只是提醒我活好自己，回到自己位置。

三、收获

      在老师做的重男轻女的家族里，案主的父母为了要一个男孩，活埋了二妹，送养了大妹妹，我庆幸自己家我是老七姑娘父母依然留下了我，父母为此顶了多少嘲讽，为此付出了多于常人的多少艰辛，他们多么坚强伟大。可是想想自己从怀孕知道是男孩就有窃喜，也庆幸自己有个男孩，所以第二年意外怀孕毫不犹豫地不要，有不能照顾的原因，更有老大是男孩的思想，自己家族受重男轻女之害，哪想到自己成了重男轻女观念的帮凶，以前从不自知，就在这个个案我才明确知道，孩子，原谅妈妈的无知，是妈妈害了你，妈妈知道的太晚了，对不起，你永远是妈妈的孩子，我爱你。

      还有一个个案孩子不愿回家，母亲紧盯孩子，丈夫紧盯孩子，老师再次提醒夫妻关系和谐，孩子才会健康正常，夫妻不交流，都盯着孩子，孩子会有很多压力的，夫妻恩爱，尊重孩子，也是我现在急需学习的。

      个案现场案主无力感，现场呈现案主没有勇气面对自己不想要老四孩子，不能明确表达自己的想法给公婆和老公时，无力感来了。情绪和疾病都是信使，提醒我们或保护我们，当我们勇敢面对自己的问题时，它们就完成了使命。就像老师所说坦诚做真实的自己，有勇气面对困难，也有勇气放弃，坦然接受所有的发生，那时我们的生命怎么会不绽放呢？

    最后再次感谢家排文化，感谢茗那老师、荣昌老师，特别是吕老师对每个学员的那份真诚与爱让我感动。感恩登封的蜕变宝宝、十六组的家人、每个在现场的宝宝那份敞开与爱滋养着我，感恩上天恩宠让我在这四天里相遇了你们，体验了人间天堂，祝福大爱的每位家人！我爱你们！