人生就是这样，求上得中，求中得下，求下不得。
——《流金岁月》
第一本最完整的芬兰教育剖析，一位最懂芬兰教育的妈妈写给中国父母的书。
芬兰教育为什么能领跑全世界，这是所有父母和教育工作者都想知道的秘密。
给孩子最好的教育，就是给他最好的人生。——芬兰前总理 阿赫
人生究竟是一场马拉松长跑，还是一场只在乎赢在起跑点的百米冲刺？芬兰教育一心想的，是不让一个孩子落后，尽力帮助每个孩子找到自己最适当的位置，拥有完整丰富的人生，而且她做到了。
内容简介：
芬兰教育体制真心把每个别人家的孩子，都珍视为自己的宝贝，去拉拔抚育、用心灌溉，给予时间、空间，找到人性中善良的一面，协助鼓励养成学习动力，从不刻意强调精英、先进、竞争、比较，从不要求学生和老师具备超人能耐，从不奖励全勤与整齐划一，而将人人视为有着喜怒哀乐的平凡人性，然后从人性的根本上，去寻思如何陪着他们健康、正常地走完成长中的教育。如此而已。
今天粗略读了第一章《初到芬兰的新生活》
我属于那种呆在舒适圈不太愿意动弹的人，所以进城热，我从不参与，也不想参与。
随着弟弟妹妹在南方定居，妈妈去南方照看小侄女，我也在思索自己的后半生，曾想过要不辞职去南方发展，但是没有勇气。
工作、住房、孩子上学、家中的老人……每一样都要考虑。
也曾羡慕过夏海芹老师，可以为自己心中的梦去追求一把，带着孩子去见识一下外面的世界。
打开书，儿子便凑过来，惊叹一声：哇，这是哪里？他们是去滑雪了吗？
不同的教育体制，不同的课程安排，孩子们的眼界也是不同的。
很钦佩作者跨国搬迁生活，也佩服他们的孩子跨文化学习。个中心酸历程也许只有自己知晓。
除了新环境的适应外，还有不同语言的学习。
今天接待一个预备转学的家长，孩子多少有点问题，曾在武校就读，家里不差钱，但是对孩子的陪伴却是少之又少，以至于孩子和正常的孩子是有明显的差别。
和家长推心置腹的交流普通学校和特殊教育学校的利弊，看着孩子一字一句的说：我就在这上。
瞬间很是心疼这个孩子。
忙于生计的家庭总是容易忽略孩子的成长，作者对孩子的陪伴及用心，支持与耐心，是我们欠缺的。
转学，对于每个孩子来说都是挑战，更何况对于这样特殊的一个孩子，适应新的环境、适应新的同学……
值得思考的一句话：教育的根本是什么？
期待明天的阅读，带来更深刻的思考。
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