风起，叶落。那些叶坠落纷纷，却也是一种历练。在不断地经历中懂得，在一步一步中成熟。
优质课校内选拔比赛开始，很多人都往后退不愿意参加。学校出台政策规定一定年龄段的必须参加选拔，我恰好被切进必须参加的行列，抱怨之后却忽然有种庆幸，庆幸自己人到中年，还有这样一次机会，能抓住尾巴上一堂属于自己的课。
感谢帮我创造机会的同事，我得到了一个去县里参加班主任优质课的机会。虽已人到中年，但年龄并不是成长，在班主任这块我的经验很幼稚。不过，增长的计数只是年龄的数字，多大年纪，自己心理说了算。好，一定好好把握这个机会。抛开一切，我不是哪一个中年人，我就是一个即将参赛的选手。
班会课主题出来了，快到余主任的交稿时间，但是心里还没有头绪，再加上若宝生病，夜里休息不好，白天头脑近乎板结的状态。无奈，当初的激情澎湃瞬间干涸，选了一个常规课的题材直接就交上去了。心想：就这样吧。人是多么奇特的一个生物，真的可以一念天堂一念地狱，转换过程是如此的严丝合缝。
余主任组织的参加县优质课大赛选手会议在会议室召开，余校长、罗委参加会议。虽然我们都准备得不怎么样，但余主任在会上依然是不遗余力的寻找我们的优点，鼓励再鼓励，激励我们成就自我，添光学校。罗委，在理论和技能上给我们提了很多的指导意见，听君一席话，似乎有了些眉目。余校长一针见血指出我们身上的责任感，不仅是自己更是是代表学校，没有理由去轻视和放弃。严肃的提出了我的设计的敷衍，闻言一惊，虽然余校说的都是事实，但如此明确的被批评好像还是第一次，脸上不禁热辣辣的。好不容易熬到了会议结束。
走出这个尴尬的环境，我开始冷却了。细思自己的态度和设计，不禁汗颜，真的该骂。学校把这个机会给了我，而我又是怎样对待它的？随意就可以找一个借口，轻率的就将它忽视。“你没有这个权利！”我告诫自己，“前段时间的积极哪去了？”
重新思考教学设计。班上部分孩子的不思进取，尤其是期中考试之后感觉自己不行了，有准备躺平的趋势。想到这突然一惊：这不就是我么？ 我国著名教育家吴玉章先生说：“我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个以身作则来教育人的平常人。”你怎么样，你的班级便怎么样。我要重新备一节课，为这些孩子，更为自己。
我开始研读《中国学生发展核心素养》的三个方面、六大素养、 十八个基本要点。中国学生发展核心素养，以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。综合表现为六大素养：人文底蕴科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新。具体细化为十八个基本要点：人文积淀、人文情怀、审美情趣、理性思维、批判质疑、勇于探究、乐学善学、勤于反思、信息意识、珍爱生命、健全人格、自我管理、社会责任、国家认同、国际理解、劳动意识、问题解决、技术运用。 结合期中考试后很多学生表现出来的消极情绪，决定将主题班会课内容定位为：培养学生健康生活中的健全人格。
由于消极怠工耽误了时间，所以教案完成得比其他人要慢。别人都已在磨课了，但我还在琢磨。刚完成了教学设计，上了一遍，当然自己也知道，这不叫上课，可苦了余主任、余校和罗委。听这样的课对于阅课无数的他们来说应该是一种折磨。课后他们向我一一指出了很多方面的问题。
回来后按照他们说的思路再走一遍，确实好多了。可我自己设计时还明明感觉还不错，如果不是实践一次，这些问题永远也发现不了。
这就是“磨课”的意义吧？体会到了“磨课就是磨人”。但磨课的过程是学习、实践与探究的过程，磨课能让我们及时发现问题、研讨问题、解决问题。
坐在桌前，感觉越改思路越来越清晰，经历了这次磨课的过程我才真正体会到了磨课、磨人的滋味。“磨课”不是件轻松的事儿。上课思路从迷惘，到逐渐清晰再到有那么一些豁然开朗的感觉，原来理清思路的过程总要浴几次火才能涅槃重生。在这之前，我会常常因为“不好意思”而羞于操练自己的人，这一次却不一样，一有空就一遍遍在脑海中过课，甚至晚上梦里都是课。终于在第二次再磨的时候，虽然依然有缺点，但还是得到了余校和罗委的鼓励。
这种折磨也助人成长。磨砺的过程是曲折的，不舒服的。但也是充满成长和收获的。这次磨课的过程也磨平了自己浮躁的内心，人到中年还有一次这样的机会，真的要好好珍惜。在接下来的备课的过程中踏踏实实走好每一步，由一开始的浮躁到现在的安定，比赛时，混迹在青春靓丽的面孔堆里我不再如芒在背，我想这也可以算得上是成功地为自己备了一节课吧。
今天，比赛结束。虽然课上得依然有遗憾，但尽了力了，尽无力而无悔。
感谢我们的余主任，感谢她不遗余力不吝惜赞美之词地鼓励。一个有大格局的人总想到的是利用自己的知识和所见所闻尽可能地帮助影响更多的人。比赛的时候，她全程陪伴，见到她在就特别安心。
感谢罗委，总是能在关键时刻给我明确的指导性意见。
感谢余校，她的一针见血给了我更多的思考更多的精进和更多的成长。
人到中年，以为自己的心已结上厚厚的老茧，但这次磨课上课的过程又让我干涸的心田得到了滋养。这样的机会真的不多了，好好珍惜每一次上台的机会，因为这些真的能助力一个人的成长。因为懂得，所以感恩。今后要以感恩之心对待身边人，要用发现的眼睛关注潜能无限的学生。这就是这次赛课告诉我的。
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