神奇的泡泡

      今天下午，我们期盼的科技课又到来了，今天我们学习的是《神奇的泡泡》。杨老师先跟我们说课堂目标，然后再跟我们说课堂记录，接着就开始讲起了第一个课堂目标：什么叫做张力。老师把红领巾系一个扣，系扣的那个位置，就好像一个椭圆的小球，小球的右面是a，左面是b，老师给他们起了一个名字叫ab绳。然后中间的那个椭圆的小球，我们管它叫c，他把这两个面都分开了，a边变成了ac，b那边变成了cb。然后当我们用力拉的时候，他们产生了一种相互牵引力，我们管它叫张力。

      第二个课程目标就是要会写张力两个字，张我会写，它笔画是：横折 横  竖折折钩 撇 横 竖提 捺；力字是：横折钩，撇。老师还让我们在本上写两遍，我写完了以后，等待着老师讲下一个题目。

      第三个课堂目标就是：知道什么是表面张力。说这个之前，老师先让我们做一个小实验，每人拿了一块钱的硬币，我们用滴管把水滴滴到这一枚一块钱硬币上，看它能溶纳多少滴水在表面上。我滴了26滴，水就要出来了。章一粟比我牛，他滴了40多滴了，可是还没出来，他真厉害呀！这些完事了以后，老师跟我们说，水和气体形成表面层，这个表面层内有一种相互吸引力，叫表面张力。

      这些都学完了，以后我们就要开始做神奇的泡泡这个实验了。做之前老师先给我们放了一个小小小的视频，这个视频上有一种动物叫水笔，我以前一直都没见过它，它的四条腿可真长啊，它很轻，都能漂在水面上。而且，有一只蜜蜂飞过时，它一把就把它抓住了，然后把他摁在水里去吸他的血，吸完了血以后，一看它只有壳了。接下来，我们终于正式的开始做实验啦。老师先让我们把泡泡水放进去，然后老师让我们分别拿一根粗的和一根细的吸管吹，试一下会怎么样？答案是粗的吸管能使水里面的泡变大，细的呢？当然就是变小了。然后老师又给我们每人发了一个泡泡器，我们把泡泡水用泡泡器都放在一个小漏斗里面，直到把这个漏斗灌满泡泡水，最后我把一根吸管插上去，我轻轻的一吹，它出来一个比包子还要大的泡泡，当然这也是试过好几次的了。我兴奋地跟老师说了这件事，老师还表扬了我，真高兴。

      今天的课太有趣了，以后我还要认真的听课。对了，还有今天老师给我们每人发了一张小卷子，我们做完小卷子以后，老师又给我们每发了一瓶有颜色的沙子，我的是粉色的，我要把它送给妈妈，我想她一定很喜欢。谢谢老师！