一、想象要实现的目标，有画面感。
最近对目标的画面感没感觉，好像很多可以作为目标画面，反而画面感不强了。 共读时请教了教练，教练说赞美孩子是个具体的动作，那这个具体动作背后是为了什么？我说了很多，那你最想要的是什么?——画面呼之欲出：儿子完全独立自主地安排自己的时间，有自己的计划，各方面都兼顾，并且执行的很好。我只需在他寻求帮助时支持他就好了。
画面感可以很多，今天和明天可以不同，也可以是一个综合的画面，只要是让你想起来就兴奋的画面就好。
二、每天阅读并完善，追求它的决心有多大以 及 追不上的原因是什么，爱上你的目标。——读了一遍。
三、每天阅读并完善，找到改变的杠杆，把我们的旧行为和痛苦联系在一起，把新行为和快乐联系在一起。——读了一遍，有所触动。
四、每天投入至少2小时高精力固定时间。——今天有所懒散，6点共读完又去补了个回笼觉。孩子也说今天先休息一天，做点作业，明天再开始新的课程创作。
赞美孩子：
①上午到时间让孩子做作业，他也很配合，给他设定了一个20分钟番茄钟，很好地完成了。（先做的阅读，是他喜欢也不难的事）
②我陪他玩打架时，他看到爸爸在打电话，让我等会，把门给爸爸关上，才开始玩。——关注到他人的需求。
③照顾他的小兔子，给兔子喂食，对动物很有爱心，也在体验责任感。
批评孩子：
①上午完成一个钟，陪他玩会，本来要进行下一项，他说想玩会游戏，完了又说想听会故事。上午的计划就这样泡汤了。有些生气，晚上跟他制定了以后他每天有3次改变计划的机会。
反思：
①晚上，我问儿子，他说今天没表扬也没批评他，没有特别的。那你今天最开心的事是什么？回答我，最开心的是家长会李老师说，你们不能拿我们跟别人比，批评我们，如果这样就可以告诉老师，让老师批评你。——哈哈，拿着尚方宝剑了，但这也是娃们的心声。我是与众不同的，请不要拿我跟别人比。
②由于很多家长不熟悉腾讯会议，语音或视频没关。晚上家长会刚开始乱哄哄的，完全听不清，我的第一感受是老师们太忙了，没有提前通知家长进来要关闭语音或摄像头。但很快这个问题就得到了解决，大家受扰于杂音也都开始检查自己是否静音了。不要着急，无序到有序也许就一瞬间，系统会自动完成。——孩子也是一样，不要急，他们也会自我调节。
③语音的问题好解决，因为能听到，但摄像头不易觉察。好几位家长没关摄像头，我们看到的是家长或小朋友，不是正在发言的人，并且还切换了好几个。是不是每个人看见的还不一样呢?儿子觉得很有趣，在旁边哈哈笑，他还看见王嘉泽了，好久不见的同学，分外亲切。最后终于看见李老师了，哈哈。很有意思的一次经历，感受当下就挺好，相信以后大家再开这样的会议，都知道要关语音和摄像头了。
④小老师尚楚尧同学准备的很细致，80%的东西都是他自己做得，这点很了不起。妈妈也教育的好，知道如何引导孩子做自己。他说的，让孩子们自己说今年一年想完成什么，这个月想完成什么，这周想完成什么。让我有些惊叹，这不就是梦想系统、目标指引吗？如何把梦想的种子一点点载入孩子的心里，也是我觉得难的事情。也许我是把它复杂化了，先让孩子说出他想做的，遵从他近期的哪怕小小的目标，然后支持他实现，这个过程中引导入是恰当的价值观。小处着眼。
⑤李老师激情澎湃、言辞恳切，最后的告慰家长环节打消了家长的所有顾虑。老师很清楚我们家长的焦虑情绪呢。不比较，不强迫孩子，兴趣引导为主，放平心态身体健康比什么都重要。
⑥原则思维。只要把握原则，很多事情都可以解决。
⑦孩子们真让我赞叹。来容同学为了正好录一分钟视频，录了27次；思远同学录视频经过了87遍。这帮孩子们都太不了不起啦！相信孩子，他们完全可以做到，不断给你超越的惊喜！
五、晚上对目标进行反思，写总结。——第二天上午完成的。
六、每日反思发布群及两个帮助的人。——完成
网友评论