这一次学校举行名优教师观摩研讨课，要求每级推荐两名教师参加，我们级推荐我和另外一个今年新进的老师参加，开始我心里是有些排斥的，因为每讲一次公开课，内心必定要受一次煎熬和折磨，人是有惰性的，这段时间自己有些放任自己，所以我心里不太情愿。
但我也在努力说服自己，“每讲一次，无论好坏，那都是一种成长和经历，人是需要不断锤炼的，毕竟有经历，才会有感受！”
不过，我还是试着去给我们组的穆老师沟通，希望她能讲这节课，因为穆老师是我今年“青蓝共育师徒结队”活动中的师傅，而且课的确讲的很好，能代表我们级的水平，遗憾的是没说通，她也提醒我应该多锻炼，我便只有硬着头皮上了。
下一周的周三就要讲课了，按我以前的脾气，立马就会投入准备了。这次却没有着急准备，一是拖延症作怪，二是去年讲过《我的老师》一课，教案、课件都是现成的，虽然去年的效果并不满意，甚至现在想起来还有些浅薄，但还算有根稻草抓在手里。
于是，周六周日是难得的星期天，我没有着手，一直到周一开始准备，打开电脑找过去的课件，却怎么也找不到，这下没有退路了，才静下心开始备起课来。（回想起自己的惰性与拖延实在不值得恭维。）
《我的老师》是苏叔阳的一篇回忆性散文，从孩子的角度，以一个学生的语气，描述了一个残疾老师的形象。文中的刘老师乐观开朗，爱工作，爱学生，对生活充满了强烈的爱和执着的追求。
文章内容并不难理解，学习的重点是通过对重点词句的理解和事例的学习，了解刘老师的性格特点，体会他积极乐观的人生态度和执着顽强的精神。
为了深入文本，我打算讲第二课时，并依据教参上的教案，也很快做好了课件，但是自己感觉教学过程设计比较平淡，而且出现了一个令我头疼的问题——教学环节中一个重要部分是找出文中最能表现刘老师性格特点的语句并相机指导重点体会，课件是按照我预设的句子顺序呈现，但学生回答问题肯定不会完全按照我预设顺序回答，这让我犯了难。
我向办公室里的电脑高手请教，但是她也觉得制作不出向手机触摸屏一样，点到那块就呈现那块的课件水平，我又把困惑说给两位有经验的老师，但她们也说只能先让学生泛泛而谈，然后再按照老师预设的内容再讲一遍，可是这样总觉得教学环节有些重复。把这一点删去吧，又觉得课件内容太少，没那个勇气。
我又去找了穆老师，把我的困惑说了，穆老师很干脆地说，那就把这一部分的课件内容删了，这样，你就可以走到学生中去，学生说到哪儿，你就跟着讲到哪儿，多媒体是辅助工具，不能为了用它，反让它成为课堂的累赘。
穆老师的话，给了我勇气。我马上把课件进行删改，我觉得自己被困住的手脚解开了。接下来我发现，这篇文章特别适合做一篇写人的范文，作者运用的写作方法很适合这个年龄段的孩子，难易适中。这是文本本身所隐含的亮点，我要把它挖掘出来。于是在体会性格特点的基础上，又增加一个写作方法指导的模块。
下午第一节，我又邀请穆老师先给我把把关，我把我的思路给穆老师说一遍，我们倆边说边讨论，她又说了她的一些想法建议，我发现在很多想法上我们是不谋而合的，比如文中描写“我”的感受，每描写一件事，紧随其后就会出现我的想法感受，之前我打算把它糅合到性格特点里讲，一带而过，讨论之后，我决定把它单列出来。
这样这节课的三大模块出炉，心中的讲课思路更加明晰了。她还给我说了她的一些理念，一定要相信学生，发挥学生的自主性，学生能自己体会出来的就不要自己讲出来。我深以为然，这也是我平时讲课时易犯的问题。穆老师还鼓励我，如果在写法环节，能让学生当堂完成，当堂展示，会掀起课堂的另一个高潮，这样更有大家风范。我深感自己的水平与大师的水平还差十万八千里，但是通过这节课尝试一下，也会让这节课对自己来说更有意义和价值。
这节课的三大模块确定之后，便开始在脑子中构思各个环节之间的过渡语，等准备工作一切就绪，已是周二的晚上十一点了。
听课安排在周三上午第二节课，第一节课就有同学问我:“老师，今天听课不听？”
“听，第二节。”我微笑着说。这两天在自己准备课的同时，也一直在督促孩子们做好课文的预习，特别是加强课文朗读。为了激励孩子们积极回答问题，还许诺给听课过程中，回答问题积极的同学发和美币，虽然感觉这让语文课堂变得不太纯粹，但为了调动积极性，也便采用了。
时间很快走到了第二节课，在穆老师给在场听课的老师简单的介绍我之后，开始上课了。
我以文章开头描写春天的景物的朗诵创设情景导入，什么紧张胆怯都被抛到脑后，完全沉浸到课堂之中，因为有之前的准备，思路很清晰，所以讲课过程中，更多了几分自信与从容，带领同学们享受这堂语文课。
课后，听课的老师们给予这节课很高的评价，说听出了语文味，老师的文学素养高，举手投足皆是味道，信口拈来皆是文章，敢于对课文进行自己的解读，并重新整合文本，富有新意。
课后，我也在想，从这堂课，的确看到了自己的成长，这与之前的阅读与写作是分不开的，阅读提升素养，写作理顺思路，我要感谢之前那个如饥似渴学习的自己，也要感谢帮助我的穆老师，也提醒近段时间开始有些懈怠的自己要继续整装前行，近段时间写作处于瘫痪状态，倒是在电视上看了几部名著的电影版，但觉得不如文字带来的感受深刻与震撼，还是觉得读原著好！
你的努力，终将美好。加油吧，自己。
累了，歇会，继续前行……
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