今天是高效阅读第八天，今天一早上完课，就给自己设定了一个挑战目标，之前读了大师级心理学家艾莉森.高普尼克《孩子是如何思考的》读了好久都读不进去，甚至读的过程中还睡着了，所以今天准备用老师教的高效阅读的方法尝试挑战一下这本书看看会有什么不同的体验。
先说一下结果，这一次是一鼓作气读完的，时间用了整整两个小时，读完之后，感觉自己好有成就感，并且把书中一些有意思的实验都做了记录，未来可以用在自己的教学上，让更多的人可以更好的了解孩子的学习过程。
这本书分了三个部分讲述了孩子不同于成人的独特学习方式，第一部分是关于孩子如何想象世界与他人的，这一部分重点介绍了，即便是最小的婴儿，他们对世界的运转也有很多认识。
第二部分谈到了意识。重点研究了成年后看世界的方式，是否就是我们过去及未来看世界的方式？他的结论非常有意思，他说一个完整的统一的自己是我们创造出来的，而不是与生俱来的。
第三部分重点讲的是关于身份爱和道德的问题，其中有一句话让我印象特别深刻：就算是最小的婴儿也有惊人的共情能力和利他精神。
这本书让我对于婴幼儿的学习方式，有了更清晰的认知，只有我们更清晰的了解婴幼儿的学习方式，我们才能够减少判断，运用孩子们喜欢的方式，支持到孩子们的成长，潜力的开发。这也符合最省力法则，万事万物皆有规律。婴幼儿的成长也是一样的。
通过对比之前读书的体验，我发现当你一旦突破思维局限，你的潜力会迅速的被调动，过去不可能完成的事，是完全有可能完成的。
就像我昨天开始挑战每天两百个俯卧撑，每天固定时间做10组，每组20个，竟然也都做到了，所以一切皆有可能。2020年将是我的突破之年，我相信在这个充满不确定，多变，复杂，模糊的时代我可以更好的享受工作和生活。
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