陪伴宝贝学习圣经典感恩日志，第423篇
2018年3月4，星期一
读经人：瑜昊妈，瑜宝，昊宝
读经内容 ：两个宝贝共读，
《少年儿童诗词启蒙》（41-50）
《庄子》人间世第四（四）
《黄帝内经》诊要经终论篇十六
瑜昊宝新概念英语：第一册第1课，第3课。
第1天，累计第1遍。
诵读经典感恩日志
读经方法：147
妈妈诵读：
《道德经》8遍
妈妈通读《易经》100遍
《孝经》11遍
亲子共读完七遍的经是典有：《易经》上经、
《易经》下经，《系辞传》
《孝经》、《弟子规》，
三字经》、《千字文》、《百家姓》、《成语接龙》上，中,下。
《笠翁对韵》上，《笠翁对韵》下，《大学》，《中庸》《老子》，《朱子治家格言》，《文学启蒙》上，《诗经 》国风，《诗经》小雅，《黄帝内经》素问上
易经早课笔记 谦卦 第1讲
1.满招损，谦受益！艮代表光明，少男！离为火，乾为春夏，坤为秋冬！
2.大明终始，六未时成，人的生命是运动，回旋的，谦是一直往上升！前后相随，阴阳相牵！学生学习追随名师，一个灯泡能发光，接通电源就行了，人的生命有限的生命要能实现它的价值！索取与付出之间才是真正幸福！
3.孩子不能为父母带来什么，但是自觉自愿的为之付出，反而也觉得付出的很幸福！
4.我们让孩子从小付出，让孩子会跟随我们，参与家务劳动，这时候我们是大大方方的索取！大国与小国之间的关系也是相互付出与索取的关系！
5.自我批评是关键，学弟子规时不是用来照别人，是用来纠正自己的！虚受老师骨子里有种号为人师的习惯，自己不修让别人修这样修不成了！
6.要想最快取得育儿，宜经效果，必须要家长代领孩子读经学习！
7.教师队伍参差不齐，师资力量薄，行成一个团队，要抓思想平衡和组织队伍，是支部建在连上，思想心门打开了，一切行动听指挥了！这样在网上推广经典复制起来容易，简单！
8.要记住哪些事该干，哪些事不该干，过去拜师是家长领着孩子拜师，老师管孩子和家长管教孩子那是天经地义！所以管理是有权限的！
9.学习以后我们懂理，合道而行，实现家庭幸福！上班是给别人上班，我们这个事业是利益众生的事业，让世界人民都读经，天下太平！
生活点滴：
新的一周又开始了，听完早课7:30播了周一的幸福晒。今天的事情很多。宏宏妈早上和我留言，让我8：点半先讲早课，她要送小宝上学。送完昊宝回来，马上进频道，开始讲今天的育儿课。今天分享的是，关于孩子行为分析厌学的第3讲。关于厌学，给父母和孩子的一些建议。讲到九点，宏宏妈接麦。今天周一，十点又是我，分享日志。曼曼嘉乐妈分享之后，我也分享了我的两篇感恩日志。分享完一看，10:30又要开始准备今天的午饭了。
中午吃过饭，和宝贝一起读了今天的经典计划。和宝贝们商量在早上或者是中午把经典读了，晚上回来，要写作业再看书。中午我们跟着音频读，感觉特别的好，昊宝指读的也很棒。
下午去，昊宝同学家的蔬菜店，取回练习册。这是我们班级统一订的。老师也会留作业，带孩子一起做的。多亏开学的时候没有买其他的练习册，要不然孩子真的做不过来。
晚上回来两个宝贝都是先把作业完成，然后再去做其他的事情。这个习惯很好，从一年级开始就这样。有的孩子在写作业的时候，磨蹭，拖拉，吃东西。这样就很不好，写作业的时候就认认真真的写，玩的时候痛痛快快的玩。
儿童经典的教育，是扎根的教育，是人生的基础。从小教孩子读经，在孩子天性未染污之前，善言易入之时，我们可先入为主，教导他们读诵经典，使他们的心安定下来，培养他们的耐心，让孩子通过对文化经典的系统修习，从而达到健全人格、开启智慧、奠定深厚人文底蕴的目标，为他们的一生打下最为坚实的根基。
学习与不学习的人，每天看来没有任何区别；每月看来差异也是微乎其微；但在每五年来看的时候，那就是观念巨大分别！
等到了十年再看的时候，就是一种人生对另一种人生不可企及的鸿沟！学习永无止境！
诵读经典感恩日志
【411育儿法则】：多关心、多聆听、多赞叹、多帮扶；少责备、不抱怨（4多1少1不）
【411夫妻恩爱法则】：多拥抱爱抚，多温存聆听，多赞美鼓励，多信任放飞！少挑剔指责，不赌气任性
【育儿秘决】：语言柔和、行为严格。
【家和原则】：心善、语善、行为善；开善眼、闭恶口；微笑微笑再微笑，闭嘴闭嘴再闭嘴。
让我们相约十年，一起学习，一起成长。
让学习变成习惯，让成长永不止步！
让孩子的成长不留遗憾，让家变成温馨的港湾。
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