用关爱助力实现梦想

用关爱助力实现梦想

农村的初中学生，因为信息的闭塞，跟外面的世界接触较少，大多数是没有目标、没有梦想的，在家和在校无所事事，漫无目的，不思进取，让宝贵的时光流逝；而有的留守学生却因为沉迷手机不能自拔；这是教育中所遇到的一个常见的现象，又是一个最为棘手的问题，学生没有目标与梦想，我们老师所付出的教育是难以有成效的。

由于这些留守学生的家庭对孩子缺少的关怀和引导，导致这些孩子没有目标与梦想，也是一部分农村孩子学业无法继续坚持的根本原因。因此，我们更要对这些孩子给与多一些关爱，多讲成功者的故事，多讲身边成功的事例，多讲生活在信息技术的时代里，没有知识、没有技术、没有技能，是无法立足于这个社会的，用故事，用具体事例来打动孩子的心灵，让他们树立目标与梦想，为自己的梦想付诸于实际行动，用关爱助力学生目标与梦想实现。

前苏联教育家马卡连柯最早说的：“爱是教育的基础，没有爱就没有教育。”夏丐尊也说过：“教育不能没有情感，没有爱就如同池塘没有水。没有水就没有池塘，没有爱就没有教育。”在开展农村初中留守学生教育的过程中，我们用关爱倾听留守学生的内心世界，用关爱引导留守学生学会感恩，用关爱唤醒留守学生树立自信，用关爱助力留守学生实现梦想，我们所付出的教育，一定会收到预期的教育效果，用关爱陪伴他们的成长。