美文网首页
卓越四班成长日志(一)开学第一天掠影

卓越四班成长日志(一)开学第一天掠影

作者: 美美一生 | 来源:发表于2023-09-02 22:54 被阅读0次

    2023.9.3        周日    晴

    今天是2023年9月3日,是卓越四班的神兽归笼的日子,更是值得纪念的日子。

    上午六点半左右,我就走进学校,开始准备学生报到的事情。走进学校,部分学生家长已经到达学校,看到我第一时间把我包围起来了,询问学生分班报到的事情。家长的热情似火高,我很你能理解家长急切的心情,一一耐心的回答家长的询问。

    学生报到时,我班家长都很遵守公共秩序,自觉的耐心排队等候,为遇到这样优秀的家长而感到幸运。住宿生需要填写住宿生须知书一式两份,领取家长须知,查看寝室分配详细安排,扫码进微信群,这一切都交由李老师负责。李老师年轻有为,认真负责。我主要负责给家长介绍开学注意事项,餐卡的发放等。学生报到的速度很快,八点半左右就已经报到完毕。原打算可能到十点的报到时间提前了一个半小时。我班学生全员到齐。

    走进教室,学生大声的谈论着,也许是开学的激情澎湃,也许是许久未回到校园的兴奋,也许是遇到兴趣相投的朋友正谈的开心。看到我走到教室,孩子们立马停止了交谈。一双双眼睛齐刷刷的望着我,看着孩子们期盼的、期待的眼神,我甚至感动。就在这一瞬间,我感到肩上责任重大,我的一言一行都可能影响着孩子们幼小的心灵。我走上讲台,心情激动的说:“孩子们,一定是特别的缘分让我们相聚在美丽一初中的校园,相聚在卓越四班,成为师生关系。在家里有事情找妈妈,在学校有事情找班主任,我就是你们在学校的妈妈,无论大事小事,教室内外,遇到什么困难,都去找我,可以吗?”“可以”,同学们的回答震耳欲聋。此时此刻,我知道孩子们信任我,依赖我,就像在家信任、依赖妈妈一样,我霎时被孩子们的纯真,热情所感动。

    十点左右发新书。在去楼下领新书的时候,我班男孩子热情高涨,干劲十足。我班的龚晨阳同学,瘦瘦弱弱,我都舍不得他去搬书,可他却把手举得高高的,我不忍浇灭孩子乐于为班级做贡献的这份热情,于是亲切的给孩子们说:“一次少搬点,多搬几次,别累坏身体。”有的男孩子一连跑了三趟,抱着新书跑楼梯,累得满头大汗,但孩子们不喊苦,不叫累,真的为这些孩子的勤奋,干劲十足点赞!

    下午到校后,第一节开始卫生大扫除。我把孩子们分为:寝室,教室,卫生区三大块。寝室里又具体分工,寝室长总负责安排,每个人负责自己床铺的整理,鞋子的摆放。清洁区分工到人,每两个同学负责一片位置,责任到人,目标明确。教室里分为走廊,教室里分为三个部分,分班安排到具体。因为这是孩子们第一次打扫卫生,我走进寝室,亲自师范叠被子,给孩子们作指导,叠被子(被子在下,枕头放在被子上面),铺床单(床单平整无褶皱),鞋子摆放(鞋尖朝外,一条直线,不能超出床腿),牙具摆放(牙刷牙膏,茶杯把手方向一致)。这样要求后,寝室干净整洁有序,看上去很是舒服,有了家的感觉。

    第二节走进教室,又给孩子们指导摆放桌椅。按照每横排九张桌子,三张桌子并在一起,每竖列七张桌子。按照桌腿摆放一条直线,我领着孩子们把教室里桌子摆放整齐,留出走道,方便学生活动。最后又给孩子们指导了劳动工具的摆放,扫把,拖把,垃圾桶,一一摆放整齐后,给孩子们说以后就按这样的标准。在我们师生共同努力下,教室里干净整洁,瞬间心情清朗。

    第三、四节领着孩子们熟悉了学校的作息时间表,具体了解了上课,下课,课间活动,就餐,放学的时间,兵并讲清楚具体的进班学习的时间。由领着孩子们学习了《卓越四班班级管理细则》,从学习,纪律,卫生三个大的方面提出具体要求。尽可能把需要告诉孩子们的注意事项告诉孩子们,让他们有章可循,知道什么时间干什么,什么事情可以做,什么事情不可以做,哪些事情禁止做,如抽烟喝酒,打架斗殴,会通知家长到校共同教育,情节严重的还会请公安机关帮忙,串班串寝,严重违反就寝纪律,严重的可能还要取消住校资格等等。做事时做到心中有数,胸有成竹。

    晚自习时,我又具体的指导孩子们做好新课的预习,养成预习的习惯。进入初中后,学生的学业任务重,由小学的两门语文和数学,一下子增了英语,政治,历史,地理,生物等这么多学科,一下子适应还需要一个循序渐进的过程。为了让孩子们尽快适应初中的学习生活,掌握学习方法,打消孩子们的畏难情绪,我适当的引导孩子们预习新课,尽可能减少孩子们在课堂上听不懂的情况发生。尽可能让孩子们感觉到初中课程虽然多,只要跟着老师的步伐走,学习起来并不难。只要孩子们没有为难情绪,就会越学越有兴趣,毕竟兴趣是最好的老师!

    相关文章

      网友评论

          本文标题:卓越四班成长日志(一)开学第一天掠影

          本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/qykfvdtx.html