为使广大青少年深刻体会洪梅花灯文化内涵、精髓，将所学到的花灯技艺展示出来。近日，东莞“正阳”驻洪梅白玉兰家庭服务中心社工在洪梅中心小学举办“灯梦传承”少儿创作大赛，20多名学生自由创作，制作创意花灯，体验洪梅花灯的魅力。这也是洪梅白玉兰开展花灯文化进校园系列活动的收官之作。
创作大赛现场，学生们正全神贯注投入创作，有的制作传统花灯，有的制作利是封灯笼，有的制作筷子灯笼。在同学们一双双巧手的舞动下，富有创意和韵味的花灯展现在大家面前。
参赛冯同学说：“这个学期我在正阳驻洪梅白玉兰社工开展的花灯制作第二课堂学习了很多关于洪梅花灯文化的知识和花灯制作的技巧，我觉得非常开心，收获很多，我认为传承应该从每个人做起。”
接下来，正阳社工将对评出的优秀花灯作品进行奖励和展示，将“洪梅花灯”的文化魅力向更多人传播。
困境家庭走进校园 实现助人自助
据悉，“灯梦传承”项目今年3月进入洪梅镇中心小学的第二课堂，面向三至六年级的学生开展花灯文化进校园文化推广活动，培养学生对花灯文化的兴趣，传承非遗文化。同时，正阳驻洪梅白玉兰社工邀请“灯梦传承”项目帮扶困境家庭妇女做客座老师，将其掌握的花灯技艺传承给小学生，每一次课后支付一定的劳务费。
困境家庭袁女士表示：“近几个月以来，担任花灯文化进校园系列活动客座老师，教授小学生制作花灯，不仅所学的技能得以展示，每一次课后都获得一定的劳务费，在一定程度下减轻家里的负担，非常感谢社工的邀请。”
帮扶助困与文化传承相结合
“正阳”社工吴敬豪介绍称，社工通过前期走访和调研了解到，在洪梅镇有不少困境家庭，这个群体主要面临经济困难、缺乏劳动技能、社会支持网络薄弱以及心理压力大等问题。
为了帮助这个群体走出困境，2016年1月初，“正阳”社工启动了“灯梦传承”关爱困境家庭项目。吴敬豪称，洪梅花灯已被列为中国非物质文化遗产，是东莞市现存的、最具岭南传统特色的民间手工艺品之一。“通过组织困境家庭妇女学习制作传统中秋灯、八角灯和创意卡通灯等，结合各大传统节日进行义卖，让他们将所学带进校园教学，使这些妇女生计改善的同时，也能传承、保护非物质文化遗产洪梅花灯的传统技艺。”
此外，项目还可以促使妇女在学习制作洪梅花灯的过程中形成互助支持的网络。同时，针对困境家庭开展亲子类活动，改善亲子关系，促进困境家庭青少年身心健康发展。
今年3月至今，“灯梦传承”项目深入洪梅中心小学开展系列活动，通过向学生们讲述洪梅花灯的风俗、起源，使学生更深一层地了解花灯文化；通过志愿者客座老师教授花灯技艺，提升同学们花灯制作技艺，为洪梅花灯传承打下扎实基础。
社工吴敬豪表示：“‘灯梦传承’花灯文化进校园这不仅能激发学生学习花灯文化的兴趣，更多的是让困境家庭妇女将自己学到的技艺传授给学生的同时，增强她们的自信心，实现助人自助。”
截止目前，正阳驻洪梅白玉兰社工在校园开展了14节花灯文化第二课堂，其中包括花灯进校园文化推广活动共2期、花灯技艺学习班5节、创意花灯技艺培训班5节，“灯梦传承”创意大赛2节，教授花灯样式4种，参与活动人次达308人。
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