不管我们承认不承认，我们每个人，每天，每时每刻，甚至每分每秒，都在做着同一件事情，那就是选择。
有了选择，就有了自由，人为了自由，连生命都可以抛弃，还有什么不可能呢？生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛，这首诗中讲的是大人追求自由的执着，孩子对自由的向往其实更甚于大人。
孩子在两三岁的时候，就到了一个叫做“秩序敏感期”的关键期，这个时候的孩子别看他还小，却好像谁的话都不听，总爱说“不不不”。
到了青春期，更是这样，谁都不让说、不让管，家长让孩子往东，他偏偏往西，哪怕往西是悬崖峭壁，深渊泥潭他也不管，不就是想有自己的意志，想要自由么？
孩子在家长面前往往是没有自由的，所以孩子才那么的渴望自由，希望自己能作自己的主，但是家长认为孩子小，没有经验，什么都不懂，所以从孩子出生，到上学工作，结婚生子，所有的一切父母都替孩子安排好了，孩子就像提线木偶一样，一切都得听从父母的安排。
不得不说，父母为了孩子真是操碎了心，可怜天下父母心哪，但是相当一部分的孩子是不愿意听父母话的，他们有自己的想法，他们要做自己命运的主人，于是乎，问题孩子就应运而生了。
只是没有学习家庭教育之前，根本不知道孩子出问题只是心灵不想被禁锢，认为孩子没规矩，不听话，不孝顺，成绩不好家长丢人，但其实孩子要的仅仅是选择的权利。
追随师父学习，感受最深的也是这一点，无论问题多么严重的孩子，无论孩子想做什么，师父都会让孩子自己选择，当然让孩子选择也是一门艺术，既让孩子自己做选择，孩子感觉自己非常有尊严，得到了自由，同时给孩子的几个选项又是有底线对孩子无害的。
神奇的是，给了孩子选择的权利，让孩子自己做主的时候，孩子做出的选择往往是对他自己的成长最为有利的，在当下最好的选择！
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