当过老师的都知道,班级中有一支好的班干部队伍,老师就省老心了。记得和刘老师搭档的时候,我们班的班干部就很出色。我觉得刘老师能培养出这么好的班干部,是他敢于放手,放心让孩子自己去做,孩子们不断地得到锻炼,能力也就提高了。但每个班级情况不一样,方法就大不相同,学生干部管理的方式也不尽相同。现在这个班级,是我和阿莲老师教。我俩经常在一起讨论,选个好的班干部,能管理好班级,这样我们就省心了。这个学期经过班干部竞选,刘昱君同学当选上班长。她最近把班级管理得井井有条,出乎我的意料。每天早晨早读时间,她都在讲台上,拿着一个小本子,在那里记录早读情况,一句话也不说。就是拿着铅笔,看着同学,早到的学生都规规矩矩地读书,没有一个玩的。一打上课铃,她就到教室门口,有来晚的记上迟到,还是一句话不说。我看了之后窃喜,这个办法真不错,比在那里大声小吆喝强多了。
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我就配合着她,每天第一节课上课前,让她总结早读情况,表扬的加分,我们的分有的是,取之不尽,用之不竭,但孩子们对分看的很重。当然早读不好的要减分。几次下来,学生养成了良好的读书习惯,更奇怪的是我在还不如我不在读的好。
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午写亦是如此。
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今天中午我走进班级,班级鸦雀无声,都在那里写字,我一看黑板上布置午写内容,刘昱君在讲台上拿着小本子,也没听见她点谁的名字,这个方法很是拿人,此时无声胜有声。
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