今天阅读武老师的心理学专栏学到一个概念：精神胚胎。意大利教育家蒙特梭利认为，每个人生来就有一个精神胚胎，发育的养料来自感觉，孩子的自发行为就来自这个精神胚胎的指引。而感觉可以是任何形式的，比如视觉、听觉、嗅觉、味觉，以及常说的第六感等等。
这个概念的意义在于，我们在养育孩子的时候，能够让他活动在丰富的感觉中，这样孩子的精神胚胎能够充分发育，孩子也能够成为他自己，成长为完整的人。孩子的感觉是需要呵护的，大人们有时不自觉地受自己的自恋驱使，破坏了孩子的感觉。自恋本身就不易控制，尤其是作为成人的我们面对孩子时，免不了有高高在上的感觉，更加深了自恋的根基，使得我们在强加给孩子某些行为时显得心安理得。
一个经典的例子是，有一种冷叫作“妈妈觉得你冷”。冬天到了，很多人小时候都经历过被妈妈催着穿毛衣的过程，你要是说“我不冷”，妈妈就会说“我都冷了，你怎么会不冷？”。😄，这就是妈妈把冷的感觉强加到孩子身上。强加这种身体上的感觉影响还不大，如果是认知上或者心理上的感觉，可能就没这么简单了。强加行为会切断孩子与其他事物的直接联系。我们知道，正常的人是需要不断与外界建立联系的，过于封闭的人格是不完整的，其自我认知也是局限的。因此，孩子从小被强加各种感觉，而不是自由的感受外在的信息和刺激，无法成为完整的人。
由此，我联想到最近在微博上看到的一个图片，分享在这里：
榜样
孩子对周遭的世界是充满好奇心的，无论是对书籍还是对手机。他对事物的认知是有限的，但是他的感觉是丰富的。当孩子看到你拿着一本书读的津津有味时，模仿你的行为是他对真实感觉的本能的响应。这与他看到你玩游戏也凑过来想试一试，本质没有区别。大人有时却带着有色眼镜去做这样的区分，殊不知，一切的根源在于自己的行为的不当，却还在事后为了补救，把自己的意志强理直气壮地加给孩子。
我没有养育孩子的经历，但我相信教育孩子的过程是漫长而复杂的，没有一劳永逸的办法。至少一点我们多数人应该能做到，就是成为你的孩子的好榜样。不在自己大快朵颐的时候让孩子少吃点肉，不在自己堆在沙发看电视的时候赶孩子出去跑步，不在自己沉迷游戏的时候让孩子多读点书，不在自己口吐脏字的时候申斥孩子没有素质。这不难做到吧。
参考资料：《武志红的心理学课》得到专栏
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