22:45~23:34,约49分钟
专业课
内容:
1.第六章:线性系统的校正方法
6-1 系统的设计与校正问题—两全
(1)性能指标—频域与时域
(2)系统带宽的确定
(3)校正方式—串联、反馈、前馈
2.第五章习题:5-1~5-4(4题)
3.2-23、3-1
用时:26+55+35,约115分钟(左右10分钟误差)
感受&经验:
1.今天状态不佳,相对消化吸收更慢些。
2.由微分方程画系统结构图,我还需要多加练习。
数学
内容:结束第3讲视频
1.积分等式与积分不等式
2.几何应用
3.物理应用
用时:约130分钟
感受&经验:
1.这一讲考计算、考画图、考公式运用。
2.昨天+今天的视频学习,80%左右为直观感受,20%左右为消化;一趟下来,标重点、记总结,知道了接下来几天真正要面对的是什么。
3.这些知识,大一大二应该都是学了的,但却感觉自己忘了好多好多,有的刚开始一点印象都没有。
英语
单词
内容:单词表13
用时:(28-10:15)+(4-0:30),约21:45分钟
感受&经验:
1.读、记、标+自测,效率更高
2.今天过程更稳了;对时间的把握更好了,因而快结束的时候也没那么紧张了。
阅读练习
内容
2013Text3:人类的未来是很光明的—我们有足够的知识去减少风险,防范可能的威胁。
用时:(10-4:16)+(4:16+0:45)+(10-3:55)+(10+0:30),共约28分钟
感受&经验:
1.效率确有提升
2.做题时不确定的先选上,标记好,之后反过来二次考量和检查。
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