如何利用童谣更好的学习英语

英语童谣富含孩子们感兴趣的各种主题，是儿童早期教育的宝贵素材。

英语童谣中富含孩子们感兴趣的各种主题，如数数、食物、动物、人物、职业、交通工具等，不但帮助孩子们认识不同主题的词汇，也在童谣的听和唱中，完成孩子们的早期认知。

好的童谣可以带给孩子无尽的乐趣，让他们在愉悦的气氛中发展出对语音的“好感度”以及对文字的“好态度”。这种“好态度”，对于任何学习都十分重要。

正确方式是从童谣故事进展到个别的单词，最后才是单一的字母和发音。“童谣-故事-单词-字母”，对孩子们来说才是最容易、最愉快的方式，也是最有效的学习方法。

我一开始陪孩子玩的《五只小猴子》（Five Little Monkeys），这首童谣结合了动物和数数题材，歌词讲述的是五只调皮的小猴子在床上不停地跳，直到有一只摔下来，撞到头，哇哇大哭，妈妈打电话给医生，医生劝说：“不要再让小猴子在床上跳了。”这些小猴子就如同小孩子，不但常常吵着妈妈，也把医生给忙坏了。从第二遍开始Five逐次改为Four、Three、Two、One。

我和孩子们做了5只小猴子，然后在床上玩这个猴子掉床的游戏，孩子们都特别喜欢！

孩子成长过程中，由于判断力发展尚未成熟，加上好奇心重，常导致意外事故发生，所以这还是一首有趣的安全教育类英语儿歌，引导孩子认识到在床上跳来跳去是非常危险的。

从小开始给孩子听英语童谣，可以使孩子们像英语母语国家的孩子一样，学英语的过程与认识这个世界的过程同步，这样不仅符合孩子语言学习的规律，也能真正激发他们语言学习的兴趣。