进入高三时，办公室来了一位和我好几年不在一个年级共事的同事，这位同事涉猎广博，读书、教学方面常有新论，这使我受益良多。我对他非常崇敬。尤其是当得知他读的《史记》是繁体竖排而我的是简体横排、他读完了金庸的所有武侠而我竟然一本都没翻过的时候。
今天在办公室，聊到几位当代作家的写作风格，他突然说了一句“我不爱读书”，我顿觉意外，笑道：“你要是不爱读书，还有谁爱读书呢？可以这样表现自己谦虚吗？”事实上，我认为在我们这个小地方，在中学教师的群体里，我本人算得好读书的了，而他读的书不会比我少吧。可是我一向自认为好读书，为什么他却声称自己“不爱读书”呢？
没想到他接着说的是：“本来我就是有不少书没看过嘛。再说，爱读书也不必让大家都知道。”
爱读书固然不必刻意让大家都知道，但是我觉得读书是启智之事，爱读书而愿意炫示，也无可厚非吧。
为什么我对炫财富炫地位不屑一顾而独觉炫示读书可以接受呢？原因应该是前者炫示的东西是和炫示者本人的素质或努力可以剥离的，而炫示读书者至少炫示了一种健康甚至宝贵的价值取向——读书有益或有趣。
我读书时，看到特别精彩的断落或句子，常会拍了放朋友圈，再写一两个自以为“画龙点睛”的句子，搁在图片上方，取“不敢专美，奇文共赏”之意，这样做时，自己很开心，很得意，根本没觉得有啥不妥。不知道我的同事是不是认为这种行状也属于秀自己“爱读书”。想到这里，我心里隐隐有些不安，很想知道这个问题的答案，而要晓得确切答案，就只剩亲自去问他这一个法子了，可是时过境迁，我该在什么时候又怎么把话题转到这里来呢？
当我这么困惑着的时候，我的烦恼变成双倍的了……
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