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女神是这样炼就的

女神是这样炼就的

作者: 二月兰的青青牧场 | 来源:发表于2018-10-07 19:52 被阅读1202次

    女神是这样炼就的

    ——钟杰老师之“书是怎么写出来的”

    文/青青牧场

    20181007  星期日  晴转阴

    女神是这样炼就的

    去年此刻,在福州;今年此刻,在家里。隔着遥远的距离,牵挂着写作研修班,竟内心颇不平静。

    “想听就听呗,开心就好。”孩子是我的拥趸,心有所愿,他总是竭力成全我。午后,我得空开始享受他帮我购买的课程。

    各种原因,这一年与文字甚是疏离,涂鸦更是严重缩水。文字,即我的存在,而我显然把自己丢了,把曾经那个耐得住寂寞、守得住清净、内心坚定的自己给弄丢了。我成了那个坐在路边的孩子,默默地鼓掌,或者欣赏着不发一言。一个慢热的人,要跟上别人的趟儿,那是不是一件容易的事情。我,成了文质先生曾经描述的那类“消极者”。

    “舞台再大,你不上台,永远是个观众;平台再好,你不参与,永远是局外人……”今天,且让我用聆听课程的方式充满仪式感地回归吧。

    钟杰老师的“书是怎么写出来的”成了我的第一堂课。开课已经47分钟了,她正在分享“生命中的三位作家”,一如既往的风趣幽默,一如既往的明朗清澈,第一现场欢乐爆笑不断,第二现场的我,则明显缺少了现场感,心有遗憾,否则一定更加震撼,更有共鸣。另,我不太习惯用耳机听课,耳朵不舒服还引起了头疼的连锁反应。嗨,我呆在舒适区真的太久了,身体反应都是如此强烈。每每挑战自我,总是如此。

    女神如何神?如果不是亲眼看到课件截图,你定然不会相信自己的眼睛——2006到2018,12年间,钟杰老师出版了10本书,编著3本,另有1部已定稿,1部编写中,3部准备中。带班、讲学、著书、生活,哪一样都玩得风生水起,哪一样都活色生香,岂不令人钦佩有嘉?

    这是何等的高产?何等具有写作天赋?可钟老师却说,她没有写作的优势。在我看来,钟老师故事的意义恰好阐述了“英雄不问出处”,不管你是否来自乡村贫瘠的土壤,不管你的父母是否有文化,不管你毕业于什么院校等等,如乔纳森一样,只要你愿意飞翔,你终会拥有属于你的天空。“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃。”对心有梦想的人而言,这永远不过时。女神究竟是如何炼就的呢?

    女神是这样炼就的

    精准的定位力

    2006年是个分水岭,曾在学科研究方面卓有成就的钟杰老师,开始转变自己的研究方向。她借助班主任的身份开始带班研究,带一个班出一本书,带一个班出一本书,即便邂逅的是最烂的班级,即便遇到的是盗墓后把死人骨头带到学校,并特意把那手指赠送给她班主任的孩子。她是这个班的第四任班主任,明知前路艰辛,但没有抱怨、哀叹,而是积极应对,主动出击,不断地鼓励孩子、唤醒孩子、点燃孩子。一年的时间,她实现了期初的约定,完成了作品《教育让希望重生》。一年陪伴,学生的精神面貌脱胎换骨,师生携手创造共同的奇迹:只需一人成绩脱颖而出即完成任务的班级,足足有八个孩子成绩喜人。

    为什么从学科研究,转向了班主任研究,且一路高歌猛进出版的书籍每一本都是班级故事?感谢班长程现场提出了这样的问题,得以让我们全方位感受钟老师的能力,及重新定位背后的开阔视野、远见卓识。一样的应试天下,一样的分数至上,现实如此,没有办法挣脱,那就借班级建设来实现突围,实现自身的价值,不仅变革自我,也帮助学生实现生命的蜕变。

    对于一个眼神涣散,表情麻木,缺少生命热情的群体,不是被禁锢太久,成了奴性的生命状态,就是内心装满了恐惧与自卑,缺少了对这个世界的信任,缺少了生命自觉。重新唤醒,重新信任,这并不容易,这也绝对不是煽情就能够起作用的,钟老师做到了。这不仅仅得益于钟老师丰富的带班经验,全力以赴的工作热情,更有与学生是一伙儿的、一起成长、一起进步的思想认识,更在于她相信自己,“我就要这么做,我能够这么做”。

    女神是这样炼就的

    令人惊叹的学习力

    长于叙事,能说会道,热爱读书,钟老师如此界定自己的优势。我觉得最令人惊叹的是她的学习力。

      相同的生活背景,一样贫瘠的童年生活,一样遭遇重创的童年,连连环画的可怜阅读也是一样的。可她能够不断洗白自己,出落得刚毅果敢,立场坚定,阳光明媚。无论境遇如何,她都能书写自己的精彩,苦难的生活赐予了她可贵的洞察力,众多美妙的故事里彰显的是她清澈的见地,“她是苦藤上结出的甜瓜”。

    这得益于她热爱读书。她不但把书读活了,而且能活学活用,在生活里不断落地、变现,继而化为生活智慧的骨血,滋养自己的生命,从而照亮周围的人,给人以光明与力量。

    女神是这样炼就的

    坚定的执行力

    “这个假期真是没白过啊!收获大大滴,必须要晒一下,气气我那些懒学生[得意]陪何先生瞻仰了毛刘两位伟人的故居,还陪他游了橘子洲,逛了太平街!完成了班友蔡编辑的一篇紧急约稿,4000来字哦!从头至尾整理完了书稿《中学起始班级高效带班策略》,算是定稿了,可以交出版社出版了!都是在这几天完成的,我怎么这么厉害?我都爱上我自己了,哈哈!这会,我正坐在长沙高铁站某小区某栋楼23层的阳台上自我悦纳,等下做课件!下午带着何先生开赴福州,蹭张老师课去!耶哟嗬!活出自己喜欢的状态出来……”

    这是长假里,钟老师某天的朋友圈。研学、旅行、会友、整理书稿、制作课件,怎么可以如此高效,且怡然自得?如此悦纳自我,欢欣鼓舞?她,真是我见过最有执行力的大家啊!我呢?昨晚没按时完成这篇文字,似醒非醒、朦朦胧胧之间,一晚上都在拟小标题。身体不允许我熬夜一气呵成,可哪里又能踏实睡去?低效如此,着实汗颜。

    分享中,钟老师讲到寒假完成《奶蜜盐》实操书稿的事。她原计划好好陪伴到深圳过年的父母,不打算写书稿了。开明的父母要自己玩,钟老师竟三下五除二完成了书稿,效率之高令人惊诧,质量也是无人可以超越的,谁让她有那么多的故事可以讲呢?福州数日,她用简书讲述的一个个故事更是让大家折服于她的高效、多产及卓著的讲故事能力。

    女神是这样炼就的

    接地气的转化力

    钟老师有着最朴素的信念,不但要成绩,也要学生美好的未来,要奠定他们最温润的生命底色。她具有最接地气的生命转化能力,充满正能量或负能量的人与事,在她那里都具有教育意义与价值,善于剖析的她都能从中获得养料,唤醒生命,温润心灵。

    她的母亲文化程度不高,却是开启她梦想的人。母亲一步步实现修房子的梦想,让钟老师不仅拥有了独立的房间,更感受到凝聚力的无坚不摧。她觉得班集体建设也是一样的,需要有班级愿景、灵魂与核心价值观。

    她不断回眸童年,回溯过往的生活,她顿悟到母本出问题,整个家庭、家族都会出问题。她用从逼仄的生活环境里总结出的东西,反馈给自己的学生,开发了男女生等课程。她说“要像培养女婿、儿媳一样培养学生”,掷地有声,新颖独特,却直抵心扉,一如梅老师点评的“大俗大爱大智”啊。

    她拥有智慧的何止这些啊?理发小故事、宫廷剧、点餐等无不成为她教育生活中信手拈来的丰富素材。恰好读到她的《从如何点素菜这一行动你能看出什么?》。她是这样说的——

    “经历比简历重要!阅历比经历重要!生活智慧比书本知识重要!农村长大的优秀孩子融于城市后,比单纯在城市中长大的孩子更具有生活的智慧!

    “因此,农村的孩子不可妄自菲薄,只要你愿意奋斗,你跟那些城里人坐在一起喝咖啡的时候,你会跟他们一样优雅!你跟城里人去吃大排档时,你比他们更从容!你跟城里人去农村时,你如鱼得水,他们浑身难受!”

    只讲故事,不讲道理的钟老师说:“我只想讲故事,给读者带来阅读的愉悦,至于能不能收获到一些可以开启心智的道理,那就看各位读故事的时候是否用心。因为,道理都在故事中。”

    且让我也做一个能讲故事的人,学会讲一个好故事吧。

    至于钟老师讲述了哪些写作秘籍,劳烦大家自己浏览与消化吧。写什么,永远比怎么写重要,找到自己的那个点,丰富之余,开始写写写吧。

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