今天讲到第六单元，是关于毕业的综合性学习。其中讲到回顾整个小学六年来，让自己印象最深刻的事情，本以为孩子们会想到很多我们曾经美好的回忆，结果……
孩子们想到的几乎都是负面的事情：
挨吵了，被批评了，跟同学闹矛盾了……
我说，你们的讨论是我万万没有想到的。但是，我想到的都是关于你们的美好：
二年级下学期我去培训，那是一个冬天，飘着雪花的天我看着你们对我思念的文字，回来后你们一起给我准备的小惊喜，让我感动了很久。
记得姜老师的生日，会自己动手做一些小手工，送上自己的祝福。
会因为同学的进步而发自肺腑为他们感到高兴，而不是现在听到别人进步唏嘘不已。
会目光澄澈地去寻找世界的有趣，会对身边的一切心存善意。
但是，渐渐长大后，可能经历了一些成长，或许是身体的激素发生了变化，也或许是五六年级的高压力学习的记忆是留存最新鲜的回忆……
我告诉孩子们：
心存善念，放过他人，放过自己；拿着放大镜看别人，发现别人的长处，拿着显微镜看自己，遇到事情先自我反思；
学会感恩，除了父母以外对自己不记回报的付出是极为可贵的，他人对自己的善念我们要铭记；心态阳光去迎接每一天……
慢慢的，尘封的一些片段美好渐渐想起来了，七嘴八舌开始诉说着种种美好。
西蒙·波娃说：
唯有你也想见我的时候，我们见面才有意义。
唯有你懂得这份爱之深，责之切，我们的这年年才有了更深刻的含义。
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