好久情绪都没有这么波动了…孕期怕宝宝脾气不好,产后怕影响宝宝的粮食…憋了这么久,今个终于成功被三年级的小毛孩气炸毛…好一个歇斯底里,好一个河东狮吼…不知唬住了他没…为什么会这么生气,查作业没交,问原因居然来了一句我找不到了…回答的漫不经心,不假思索,脱口而出…语气中带了几分不屑,与轻飘。难道是因为这门功课不受重视?还是平日里我对他们过于温和?还是我布置作业引起他的反感?…一系列的问题扑面而来。他才上三年级便是这般,之后呢?短暂思索后,我再次向他求证作业去向,他仍然用倔强的眼神回答着,不知哪去了。我再次发问,做了没有?有同学看到了吗?他答道,没有,他自个在托辅写的。开始漏出马脚,我寻着线索再次发问,托辅有人,谁能证明?把他带过来我问问…在我强烈要求下,终于承认没有做。借着此事,我告诉了他我发火的真正原因,并不是他不写作业这件事,而是他不说实话,欺瞒老师,欺瞒自己。这牵扯到了他的诚信与态度。其实学生不写作业现象非常普遍,为什么要不说实话而去编造一样的理由呢?在这个过程我想学生的心理活动会有很多,只是因时间限制,没有弄清他如何想的?为什么用这么一个理由搪塞我…
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