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房树人内训营07

房树人内训营07

作者: 超超姐 | 来源:发表于2021-01-27 10:54 被阅读0次

画者及画面基本信息

画者信息:

性别:女

年龄:33

职业:护士

家庭情况:一家三口,公公跟我们一起住,婆婆独住

画名:

《归家》

画面描述:

妈妈接来女儿从此住在一起,这副画应该是未来的某一天的情景。

绘画拍照

画者其他照片

整体印象

1、印象关键词

画面丰富

2、绘画时间

绘画时间:10分钟

3、绘画顺序;

绘画顺序:房  房围栏篱笆 左边的树  花

右边的树 石桌和石凳 房外的马路 站牌 车辆 妈妈和菇凉

4、涂抹和擦拭

右侧的围栏

一、总:全局着眼

1、画面大小:

正常,较自信,自我认知良好

关键点:4/5,1/9,其余正常,越大越外向自信

2、画面位置:

靠左,偏下:感性怀旧,注重现实,对安全较为关注

关键点:上中下、左右、四个角

3、线条特点:

长线条,短线条为主:自我控制性强,有压抑现象,短线条:急躁,兴奋,易冲动

关键点:长短、轻重、曲直、断续   

4、色彩分析:

没有,就不分析

二、分:内容分析(没有的部分删掉)

房子——

整体:

类型:立体房 ,二层楼的房子

高智商,爱幻想,对财务、物 质的渴望和关注,对环境较敏感,对家庭关系感到迷茫、无奈;感觉到家庭中自我的价值被忽视;人际交往回避、隐藏、防御心重 。

屋顶:

有天窗,怀才不遇,特立独行

墙壁:

墙壁轮廓及线条清楚:家庭概念清晰

门:

没有门把手,不欢迎别人走进自己的内心,强调个人的隐私。

低矮的门:表面上似乎很开放,内心却不希望别人进入

窗:

窗打开——想走出来,主动与人沟通

有圆有方的窗户——现实生活与理想生活,明显不同

烟囱:

台阶、走道、栅栏等:

有围栏篱笆:内心缺乏安全感

人物——

整体:

类型(火柴人、正侧背面、异性、动态等):

背面人,防御,逃避,不愿意别人了解自己,人画的较小,内向,自卑,不自信,胆怯

头部:

较小的头——比较压抑自己的欲望,不自信

头发:

画了头发轮廓——⽐较关注⾃我形象;有想法,坚 持⼰⻅;有不切实际的想法,努⼒控制⾃⼰。

面部:

看不到

眉毛:

看不到

眼睛:

看不到

鼻子:

看不到

嘴巴:

看不到

耳朵:

无,不擅长倾听

脖子:

脖子较长——出人头地,有目标感,很上进,对自己要 求高

肩膀:

大人滑肩:依赖性,不愿承担责任

小孩方肩:有责任感

躯干:

方形:性格固执倔强。

手臂(胳膊):过短手臂——无力,能力不够

手:

⼿小——⾏动⼒不足

腿:

小孩两腿并拢——有情绪上的困扰、活动⼒弱、追求安全。

脚和鞋:

脚代表人的活动力,活动力可。

衣服(扣子、口袋):

其他(包包、书等):

大人有提包,拿伞:内心紧张焦虑,防御性;伞⼀种保护的象征;张开的伞,表示对现实中保 护⼒量的依赖。

树——

整体:

两颗树,左右各一颗

类型:

左边的不详,右边的是常青树,成熟,生命力旺盛,支配力强,有目标追求

树冠:

左边的开放式树冠:向往自由,喜欢展现自我,和外界交 往能力比较强,情绪比较直爽和外露

右边封闭式树冠:有防御性,自我约束,自我控制能力比较强,情绪不容易外露

树枝:

左边:向上生长的,积极向上地生长,正在寻找向上发展的机会。

树叶:

左边:每片叶子都画了出来,有完美倾向,树叶稀少——状态不好,情绪低落。

果实:

树干:

树⼲细⼩——代表⾃我能⼒不足和社会⽀持较少

树皮:

树根:

暴露的树根——⽐较关注过去,⼼态不成熟、⾃信⼼ 不⾜。

树的附属物:

(树只有树干和树冠是必须,其他没有就不用分析)

附属物——

车:财富的象征;追求物质⽣活;善于利⽤外界

⼒量,达到⽬标。

花:陪伴和美,渴望他⼈的照顾和⽀持。

指示牌——⼀种神秘的期待,强势的体现。

路标——做事⼉⼩⼼谨慎,不⾃信;向往⽬的地。

三、总:统合整理

关于性格:

积极向上  情感丰富  内向  成熟

关于心理和情绪状态:

能量较低  缺乏安全感

关于人际关系和家庭:

人际关系有防御,不太主动敞开心扉

关于画者需求:

能力的提升,行动力的提高,实现目标

优劣势:

三个以上优点:

积极向上  情感丰富  成熟  直爽

一个缺点:

固执

给画者的建议:

多与家人朋友交流,获得支持。

多结交同频的牛人

打开思维,提升认知,提高综合能力。

提问(你想了解的、想确认的、对画者有帮助的)

(尝试不同问法,注重对方感受):

1、画面有些纠结,迷惘的体现  ,压力源有哪些?

2、画者是有目标感的人,打算如何去实现

3、

——————————————————————————————

以下是集体分析之后,补充部分

群内反馈及补充部分(你没想到的,新的角度):

再次总结与集体分析后的感悟:

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