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从未停止,超越自己

从未停止,超越自己

作者: 守拙瑜 | 来源:发表于2023-02-22 13:37 被阅读0次

亲爱的朋友们,

大家好,遇见你们,兔然欢喜,遇见彼此,突然好运气。新年好,新学期好,告别难缠的新冠感冒,回首2019年的冬季,我们成熟了,理解了生命,更加珍惜身边的亲人、朋友、同事,更加热爱我们身后强大的依靠祖国,这三年,有人离开,以沉默的方式,有人到来,融入我们的生命轨迹。 去留无意,看花开花落,来去匆匆,懂惺惺相惜。

  生命是一个强大的磁场,生活是一门没有确定答案的学问,生存是一门永不结束的考试。我们被席卷,依旧安然无恙,因为,我们渐渐懂得与自己和解,渐渐变得豁达,拥有了格局。

我们在相识中变得更加熟悉,相处更加自然,这是岁月带给我们的礼物,也是朋友带给我们的温暖,无论未来如何变迁,我们都感恩彼此的温暖赋能,感谢身边有你们,一路默默支持。

送给大家几句话,也是一首小诗《永远》。

永远以谦卑的姿态成长

永远以热烈的方式向上

永远以尊重的方式对待

永远以微笑的心情接纳

永远以真诚的沟通相处

永远以专业的追求前行

最后,

永远以爱的名义等待……

永远以谦卑的姿态成长,世界处于急剧变化的时代,中国进入一个前所未有的大变局,信息飞速发展,需要我们教师不断学习,不断修正自身。“躬身入局,挺膺负责,方有成事之可冀。”这句话的意思是,无论干什么事情,光是站在局外讨论,注定是没有用的,必须积极投身到其中,挺起胸膛担负起该担的责任,才有可能实现目标、收获成功。所以说,无论做任何事,入局很重要!而对于入局,曾国藩定下了五到:身到、心到、眼到、手到、口到。缺一则不可!

永远以热烈的方式向上,我们生于斯,长于斯,服务于斯,老去于斯。教育是国之大计,我们要明确为谁培养人:教育无比重要,教育决定着人类的今天和未来,教育的战略位置: 优先发展,教育的发展方向:中国特色 世界水平,教师肩负着为党育人为国育才的历史使命。我们要立志做“大先生”,当好学生的引路人和指明灯,就要传递真善美,弘扬艰苦奋斗的精神,做党和人民的文化宣传员,做正能量源泉,不断充实自己,积极成长,永不懈怠,探索新知,做一个终身学习者,终身成长者。期待每一位教师站在讲台上,都能熠熠生辉、光彩夺目、风趣优雅、博古通今,拥有风度、气度、温度,保有童心、爱心、恒心。

永远以尊重的方式对待,学生和家长是我们教师服务的对象,校园服务于社会,教室里有多少笑声,童年就有多少欢乐。昨天我遇见一位学生,拍着他的肩膀问,喜欢我吗?他说喜欢啊,因为你讲课有意思。这是一位很普通的学生,我很感激他的回答。有意思其实是学生对老师一个莫高的评价。

尊重学生,看见每一个孩子,对每一个孩子的回答及时反馈,经常暗示、激励他们,下课了在班里停一会儿,让学生有时间亲近你,课前去班里走一走,看看能不能起个响亮的口号让班级安静下来。时时处处表扬,利用好教育契机。教师自己就是最好的教案,不过这本教案要善于向每一个人学习,从生活中、阅读中、挫折中汲取经验。

永远以微笑的心情接纳,每一个孩子都是上天派来的天使,不是怪兽,都曾经是一张白纸,只不过在原生家庭环境的塑造中,渐渐成了今天的模样,学会接纳每一个人,存在即合理。每一个人成长的轨迹都不同,乐观的孩子有善于激励的父母;自卑的孩子有经常责骂的父母。我们老师的出现是为了帮助孩子成长,我们是一位医者,有时治愈,常常关怀,总是安慰;我们更是一位师者,常常教导,无理由宠爱,不停鼓励,默默引领,正确导向。站在儿童的立场看课堂、说话、做事,站在国家的层面思考、行动、实践。

永远以真诚的沟通相处,荀子说:“故与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。”这句话的意思是:和别人说话的时候要有礼貌,比较尊敬的讲话,让人感觉比布帛还要温暖。跟别人讲话尖酸刻薄,恶语伤人,会给对方的心理带来很大的伤害,比用长矛利戟刺人还要严重。所有的痛苦来自我们和周围人的关系,这点我深有体会,当我不能放下心中的执念时,我感觉周围压抑,与人言说时欲言又止,其实只是担忧沟通的后果,会不会让我们之间的关系变得更差。其实并没有,完全是多虑了,当你向外打开自己,豁达才能进来。打开内心,真诚沟通,我们沟通有无,越加信任,相处就越自然。

前几天看到一位高中心理老师的话,觉得非常精辟。他说:“除了生病以外,你感受到的痛苦,都是你的价值观带来的,并非真实存在。不要眼眶一红,就觉得人间不值得,没病没灾就是幸运,吃饱穿暖就是幸福。”当我们的价值观偏离时,就会难过,所以慢慢学着泰然处之。

永远以专业的追求前行。很早以前,我听过孙明霞老师的报告,她说:“用专业赢得尊严!”教师必须有一种专业素养,有一种专业精神,这就需要你用专业态度、专业自信去专业指导学生。如何使自己更专业,做老师更得心应手?学习,反思,阅读,实践,博爱。

切实提高我们自己和学生的语文学科素养,培养学生语用技巧,提升课堂教学艺术;反思所作所为,每一节课,每一句话,甚至是每一个微小动作,谨言慎行,反问自己,我可以做得更好吗?怎样做才能更好?阅读学习语文学科素养,培养学生语用,提升课堂教学艺术;反思所作所为,每一节课,每一句话,甚至是每一个微小动作,谨言慎行,反问自己,我可以做得更好吗?怎样做才能更好?阅读,与专业大师交流,汲取专家的智慧,长自己的本事,阅读是最低成本的投资。实践,每天一个小小改变,每天去做事,在做中学,在做事中学会做事,不是学会了做事再去做事,学习是一门实践的学问。我问一位朋友,为什么那么会与人相处,她说因为栽的跟头多了,得到的教训就多了。博爱,与周围和谐相处,珍惜每一段缘分,珍惜每一个瞬间,珍惜每一段关系,你是关系的核心,你可以将你与他人之间变得更好,主动走近并说出你的感受。

最后,永远以爱的名义等待。爱在我们心中,因为热爱,所以我们相聚在这里;因为热爱,所以我们愿意主动付出;因为热爱,所以我们选择坚持。坚持对自我的雕刻,坚持对职业幸福的追求,坚持对学生的期待。爱让我们拥有改变的勇气,持续的努力,精准的发力,迷人的魅力。

最后,祝我们大家进步斐然,收获幸福。

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