当我遇见一个人（一）

当我遇见一个人（一）

当我遇见一个人，副标题是母婴关系，决定孩子的一切关系，作者，李雪。全书共有11.5万字，探讨一下怎样才能给孩子提供最有品质的爱，之所以把这本书作为第一本是有原因的，因为书中内容的精彩和丰富远远超出了我的预期。它有那么多犀利鲜明的观点，有那么多一针见血的句子，就像是散落的珍珠一样俯拾皆是。而且作者的文字功底十分了得，写得很生动，很有影响力，会让人不知不觉的就对他的观点产生了认同。虽然说李雪是武志红心理工作室的一位心理咨询师，名声好像没有那么大，但是请你注意，在这本书的封底写推荐语的可都是业内大咖。

尹建莉女士，张德芬女士，这两位就不用过多介绍了。曾奇峰是国内精神分析学派的领军人物，是属于学院派的代表，再加上北京大学心理学系毕业的武志红，能够有这么多业内大咖推荐，也说明了这本书的含金量的确是很高的。透过这本书我们可以发现，作者从客体关系理论里面吸取了很多的养分，那什么是客体关系理论？简单来说，它是精神分析心理学的一个流派，非常强调母婴关系的重要性，认为一个孩子三岁前的母婴关系会决定了他的性格，对他的一生都会产生深远的影响。

所以要在这个阶段无条件地满足孩子的各种欲求，而这个过程也是父母自我成长，自我疗愈的最佳机会。就像作者说的那样，教育的本质其实是父母的自我修行。如果用一句话来概括这本书，那就是作者把亲子沟通中那些极难意识到的错误彻底曝光，并给出了正确的方向。我们经常说知行合一，但其实知行合一也是分层次的。读这本书就会让我们明白，为什么有的时候我们说的话是完全正确的，但孩子就是不听，为什么我们总是会有那么多的焦虑和担心？ 有了这些深刻的洞见，就必然会带来深刻的改变。

对于这本书，我想跟大家分享的主要有以下三点。第一点，物化是亲子关系最大的障碍。第二点，我有及时满足孩子，才能爱好孩子。第三点，打破限制性信念，创造丰盛的人生。

那第一个部分，物化是亲子关系最大的障碍。说到物化这个词，我很早之前就听说过，好像是出自于女权主义的表达方式，意思是说在男权社会背景之下，女性总是得不到应有的尊重，而且经常会被当作物品一样来对待。 比如说鼓励一个女性做好贤妻良母，这种表达方式就已经在物化女性了！因为女性应该和男性一样拥有同样多的选择和可能，而不是只能围着家庭转。而且不光是男性在物化女性，连女性自己也在不自觉的物化女性，并且合起伙来物化孩子。实际上男性也是被物化了的，因为男人经常被用来要求养家糊口，所以在中国的现阶段，物化的情况是非常普遍而且十分严重的！一直以来我都觉得对于物化这个词我已经理解得足够透彻了。直到我看这本书一开场就被镇住了，因为作者开场举了这样一个例子，他说一个男孩打篮球打得特别的开心，回家就想把这种感受分享给父亲，然后父亲就说打篮球很好啊，不光锻炼身体，还能磨炼意志，你要好好的打篮球。这些话没有一个字是错的，可是这个父亲已经在不知不觉的物化孩子了！

以前我会认为只有父亲说打篮球好有什么用，你的学习成绩还不是那么烂，应该把更多的时间花在学习上。我认为只有这种表达方式才是物化孩子的，没有想到前面那种一个字都没错的方式，居然也是在物化孩子！作者是这样解读的，他说那些话没有一句是指向孩子本身的，而是在关注孩子的功能价值。一旦我们只是关注孩子的功能价值，那就把跟孩子的关系变成了我和它的关系，这个它是宝盖头的它只有我们看到孩子本身的情绪和感受，那才会变成我和你的关系。 这个时候孩子才能够感受到那份爱的流淌，还有我们对他的关注。

作者还举了另外一个例子也特别的精彩，他说如果有一天我们用手机，手机屏幕上出现一行字，我现在不想被使用，请过会在使用我，那我们肯定忍不了，直接就要把这个手机扔掉或者是报修了。因为它是一个物品，他没有任何的感受，也没有所谓的边界，它就应该完全听我们的指挥，所以他不听指挥的时候我们就要修理他。可是孩子他不是手机，他是人是有感受的，而且他有主观能动性。

如果我们对待孩子就像对待手机一样，总是希望他能够完全按照我们期望的去做一些事情的话，那我们不就在物化孩子吗？说到这儿，我不知道大家会不会有一种冒冷汗的感觉，因为仔细琢磨一下的话就会发现，我们生活中实在有太多的时候都是在关注孩子的功能价值，而没有看到孩子本身。我们反思一下，有多少时候我们都是在想让孩子按照我们期望的样子成长，去关注他的学习好不好，作业有没有完成？有没有好好的练钢琴，有没有养成好的习惯，有没有懂礼貌，说话算数，有没有感恩父母？

这些听起来呢好像也没有什么错，关键是当我们没有看到孩子本身还去这样要求的时候，有多少时候是见效的，孩子是愿意配合的！当事情没有按照我们期望的发生时，我们又产生了多少的焦虑和担心，并且开始理直气壮地去控制孩子，一边控制一边还说，我这都是为了你好！试问一下，如果一个孩子他注定没有那些功能价值表现出来的话，那他还值得我们爱吗？我们还愿意爱孩子吗？

这让我想起来前两天看奇葩大会，一个演讲，一个盲人叫蔡聪，他说他曾经采访过哈佛大学第一个毕业的聋盲人叫吉尔玛，他说当你的母亲发现你是这样的一个孩子的时候，她有没有很痛苦？有没有想过把你扔掉？ 然后这个问题抛过去以后，吉尔马就直接不知道怎么回答了，因为他从来没有想过这样的问题，他的父母也从来没有想过把它扔掉，无非就觉得这样的一个孩子需要换一种活法就可以了。那蔡聪还说他的妻子也是盲人，他们两个人曾经考虑过到底要不要孩子，因为有可能会遗传生下来的孩子也是盲人。但是最后他们还是决定要一个孩子，因为他们相信哪怕孩子是一个盲人，他们也会让这个孩子活得非常的开心和快乐，不受到世俗观念的影响。因为在中国所谓的残疾人，我们都会觉得他们的功能价值是更低的。

而且蔡聪还说他要这样的一个孩子就是想去爱她的，而并不是希望这孩子有一天能够为她养老，哪怕这个孩子注定是一个盲人，也值得他来到这个世界上走一走。听完了蔡聪的故事，我想你就能够更好地理解什么叫做关注孩子本身了，也可以借助电影阿凡塔里的一句台词，I see you。只不过这里的see他一定是深层的看见对本体的看见，也只有这样，我们在跟孩子沟通的时候，才能够及时的做出正确的回应，让孩子感受到爱的流淌。