尊敬的W老师：
王Q老师您好，见字如面。我此刻写下感谢信，主题明确就是向您表达感谢。在《2023年度总结》中，我写“3个贵人”，您是3个贵人之一。
谢什么？请看：
第一，感谢2023年3月份小学数学优质课补报名，若没有当时补报名，可能不会有后面一系列锻炼提升的机会，比如师德师风演讲比赛、小学劳动优质课比赛等。没想到一纸证书还能为王雪红老师评职称发挥丁点作用，真是妙啊！
第二，感谢您11月9日询问我是否同意退出L老师课题，我选择退出。当时有老师不悦，说什么“从官压人”，但我和道您设有，您充分尊重我的意见，我也是慎重选择退出。我没有告诉别人：无意义的课题研究不做也罢，这是我目前的想法，以后不知是否会变。
第三，感谢您12月初向上推送《苔花如米小，也学牧丹开》这篇小作文，最后“渑池融媒”发表，“火柴公益“公众号转发，“渑教思语”居然也发了。我和Y校长被2000多位认识或不认识的好友看到，如果大家真的从中感受到能量，那就太好了！另外，我知道您肯定看到当时的小作文了。
第四，感谢您12月22日给我打电话询问我去灵宝的学习安排好了没有。若不是您的提醒，迷糊的我还真不一定去，因为报名后听说有名额限制，我想着不一定去了呢。感谢您为我、L老师和S老师争取机会，要不然就错过家门口聆听诗歌教育的盛宴了！
第五，感谢您在开学初发起练字打卡100天挑战，到现在已经快实现了。刚听到此消息，我心里窃喜：一直没有粉笔字书写练习，这下有动力和组织了。说来也怪，有的老师不加入就算了，加入后打卡十分勤快。一天一天拍照，一天一天进步，更有很多未进群的老师默默打卡呢！
现在已经2024年了，我会继续努力，干好本职工作，做点喜欢的事。毫不夸张地说，是您为我提供不断学习和成长的平台，给予我全然的鼓励与支持，送您一本有声书《王宜振精品童诗诵读100首》，从表达对您和家人的祝福，您和孩子在家有空时可以听诗、读诗。这可能也会为咱们是光诗歌课题研究提供一些有效经验。
此信初搞是1月9日完成，后来又补充一点点。最后，再次向您和家人表示感谢：谢谢您，王老师，新春快乐！
小辣椒
2024年1月10日晚11:47
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