许玲打卡第九天

孩子上小学一年级,随着学习任务,考试成绩等因素的影响,我不得不加入到为孩子学习焦虑的家长大军中,每天的任务就是争取下班早早回家接孩子,辅导孩子作业,甚至因为以辅导孩子作业为借口,下午请假提前下班回家,总之一切为了孩子的学习。我每天忙着陪伴孩子,恨不得再多一点时间陪伴他学习。生怕错过一丝学习辅导机会。而导致孩子学习跟不上。此时我已经陷入了焦虑状态而不自知。
一年级就在我的焦虑控制中度过,孩子做的不好时,吵孩子。但是幸运的是我知道注意力对孩子的课堂学习非常重要,这一年我保护了孩子的注意力。让他在学习时可以专心致志。
二年级没有人替我接孩子,我下班太晚,孩子不得不在午托部写作业,随着我不用每天辅导作业,我的焦虑因此下降了不少。在此期间我在不断的学习心理学,慢慢的明白了,我对孩子的占有欲很强,控制欲很强,同时也对孩子期望很高,我把自己没有实现的自己身上的期望都压在在孩子身上。希望孩子能按我设计的路线走。不能跑偏了。意识到之后,我开始把注意力放在自己身上,收回自己强加在孩子身上的期望。找到自己的梦想,并努力为了自己的梦想而努力学习拼搏坚持。
慢慢的我看到了自己梦想的曙光,越来越把精力放在自己成为更好的自己方面。因此儿子开始有了自由的空间,有了自己的想法,有了自己的思想,学习任务他完全自己做主,自己计划,自己去努力。自己承担自己学习的后果。孩子的学习能力越来越强,学习主动性越来越高。而我也越来越轻松快乐。
当我专心于自己的梦想,努力实现自己的梦想时,孩子也受到我的影响,努力做一个积极上进的孩子。
如今的我可以做到不为孩子的学习焦虑,完全把学习还给孩子。让孩子去承担他本应承担的学习压力和自然后果。这样的我岂不是很轻松?你们羡慕我吗?
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