走 在 前 列，干 在 实 处 ——4月高一语文线上研训活动

阳春三月，草长莺飞。特殊时期，特别的研训活动：线上；一样的是组织者、上课教师依然是那么用心地准备。走在前列，干在实处，这就是我在参加完研训活动后的感受。

一、走在前列

即将面临教材的调整，如何应对这一变化？先行者们的探索，总会给人留下经验，或者，带给人思考探寻的空间、机会。

上午，上课、评课环节。“文学阅读与写作”任务群“同课异构”活动，丁潇逸、成超两位年青老师执教的《小二黑结婚》，都力图创设情境、典型任务，从文本语言入手，分析文本的人物形象，探究主题，挖掘作者创作意图。授之以渔，通过文本的学习，“这一篇”到“这一类”， 希望能让学生学会阅读“这一类”小说的方法。

“整本书阅读与研讨”任务群教学研讨，胡曼老师的《<乡土中国>整本书阅读设计》，让人眼前一亮。从课堂导入到教学环节的设置，新颖别致、形式丰富，脑筋急转弯、中美妈妈的视频、中国亲戚关系计算器……，将《乡土中国》这本原本读来让人觉得比较抽象的文本，瞬间觉得如此生动有趣，极大地激起阅读兴趣——原来，我们生活中的很多事件、现象，它可以给我们提供答案。不仅如此，学生活动设计、阅读方法的探究总结、阅读任务的布置……也极大地开阔了我们的视野，为整本书阅读教学提供了示范。

两位评课老师，也是高屋建瓴：王苏萍老师，站在“小说教学教什么”的高度，从学什么、怎么学、学到什么方面，中肯地评价了两节课。王丽娟老师，深入细致、全方位地点评了胡曼老师的《乡土中国》整本书阅读设计。

二、干在实处

本次线上研训活动，从准备到内容安排，无不体现了“干在实处”的理念。

下午，“提质增效”主题讲座。两位老师的经验介绍，也是紧紧围绕这一主题展开。加《路虽远，行则至》，树人中学朱玲玲老师从落在实处、抓在细处两大方面，介绍了备课组教学工作的开展；《加强备课组合作，激发教学合力》，五中楼艳鹏老师从发挥团队协作、整合教师资源方面介绍了备课组做法、经验。别人的成功，总是有原因的。反躬自省，取长补短，才可能会有点滴进步。

“基于核心素养的任务式教学研究与实践”，教研员吴云芳老师结合教学实际，分析了教学情况，指出了努力方向。结合目前线上教学情况，如何确定线上教学实效性，也提出了要求：发挥备课组力量，合理选择学习内容，线上线下教学合理统筹等。言辞谆谆，心绪切切，期待殷殷。

    本次线上研训活动，不管是组织者，还是上课老师，都可以说是做到了走在前列，干在实处。“指向核心素养的高一语文学习任务群研讨”，本次研训活动的主题，就已经很好地彰显了这一点。