无语

    接手新班，熟悉学生是一件很有意思的事：苏豫——家长积极配合，每天的家庭作业都能认真完成并批改，他会预习，善思考，上课听讲专注。致远——在校积极大胆，课堂上喜欢发表自己独到的见解。在家写作业有点拖拉。梓昂——善质疑，会写作……很欣赏孩子们积极向上，奋力拼搏的姿态。在学校上课，也没发现有特别另类的孩子。疫情在家上网课，孩子们的真实面目毕露无疑：有些孩子和在学校一样听课认真，作业完成的及时高效，干净整洁；有些孩子课堂提问不回应，回答问题有错误，作业提交应付做；有些学生直播课不想听，作业不想写，老师一催胡乱写，完全不按要求提交。

    最无语的就是第三类孩子，虽然只有几个，却令人头疼。小李是离异家庭的孩子，跟着爷爷奶奶，爸爸不常在家，也不怎么管，在学校时勉强能听老师的话，不停地提醒还能完成作业。但现在在家里完全不受管控，给他爸爸打电话不接，微信不回，早上不打卡，课有时也不听，作业每次都不按要求写，真想象不到她在家里的学习状况有多么糟糕，开学后怎么跟上班级队伍。小美，和姐姐、弟弟跟着奶奶生活，爸爸做生意，妈妈在外打工，学习习惯极差，在校上课注意力不集中，作业都不能按时完成，现在在家里，无人监督，因为上网课，每个孩子都有自己的手机，不听课，不写作业，玩手机上瘾，打电话跟她妈妈沟通，遥控指挥，无济于事，照这样下去，后果不堪设想。小轩，爸爸在外打工，她和哥哥跟着妈妈，妈妈要上班，几乎不管孩子，现在在老家，完全不按学校套路走，唉！还有……

    每天打电话，催作业，问原因，但不见孩子的改变，无语。