不比较

永远不对孩子说，他比别的孩子差。因为他是独一无二的！

一、每日美好的三件事分享：

1.读经典

经典诵读《大学》一遍28/100；

阅读书籍《斯宾塞的快乐教育》学习第一章第12--13页；

力行作业早上晚上与家人及孩子拥抱（或者亲吻），并说我爱你28/100。

反思：放大孩子的优点，让孩子看到自己的闪光点，增加自信。

2.读书会

今天第一次主持读书会，在老师们的帮助下顺利完成。虽然周末就做好了准备，理清思路也写了逐字稿，但是还是有很多不足。当别人分享完后，没有及时点评，忘了自己是主持人这个角色，在张老师提醒下才反应过来。

反思：当自己去承担这个主持任务时，其实成长收益最多的是自己。大家今天的分享真实，打开了自己的内心，真情流露，每个人都有收益。通过照镜子大家都反观到自己的情绪、动作、语言、品性等，互相补充提建议，共同启示“行有不得，反求诸己。”学习四摄法“同事、利行、爱语、布施。”静坐可以让我们觉察自己，培养自己的正念、平常心、慈悲观，运用在自己每日的生活中会有好的效果！毕竟有老师去实践了也受益了，那么我们还有什么理由不去践行？

3.跳皮筋

今天分组运动选择让学生跳皮筋，但是学生不会，我就带着一起跳，感觉自己回到童年。

反思：童年游戏不缺习，老师的参与，让学生更多的加入运动。当他们回首往事时，可以记住童年的游戏，童年的快乐！

女儿运动打卡第66天跳绳！