《教育就是唤醒》 彭兴顺 著
第四讲 没有教不好的孩子
敲重点：
二、千教万教总关情
教育孩子的过程，总是与情同行的过程。这里的“情”包括两个方面，一是指情况，而是指情感。
（三）柳暗花明巧借机
培根说过："善于识别与把握时机是极为重要的。在一切大事业上，人在开始做事前要像千眼神那样察视时机，而在进行时要像千手神那样抓住时机。"苏格拉底也说过：最有希望的成功者，并不是才华出众的人，而是那些最善于利用每一个时机去开拓的人。
借机而为，要求我们具有发现机会、创造机会和利用机会的智慧和能力。
（四）倾力唤醒显胜景
德国教育家第斯多惠说过："教育的艺术，不在于传授，而在于激励、鼓舞和唤醒。"教育孩子的过程，从根本上说，就是唤醒孩子心灵的过程。
唤醒孩子是一项艰巨的工程，也是一项系统的工程，更是一项长期的工程，需要学校、家庭和社会的共同努力。
（1310天）
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本文标题：今日读书打卡（2024.12.2）
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