周三晚上接到一家长电话，说孩子的电话手表中午放在桌兜里丢失了，手机定位在某个小区里，明明有电的手表也被关机了。我安慰家长别着急，答应第二天到校给找找。
第二天我早早来到学校，先叫出在某小区居住的几个孩子，经过一一询问，好像都没拿手表的可能。经过确认教室大门正常锁了，也没有其他班学生进过我班教室，当着全班学生，我说：“咱班有学生手表丢了，谁拾到了，或者拿错了请及时上交了。”没人吭声，我又问：“谁的手表跟丢的手表一样呀！”丢手表学生的同桌说：“我跟他手表完全一样，那是我妈妈刚给我买的，他的手表我昨天上课时见掉地上了，但我没拾……”听出端倪后，我叫出她“威逼利诱”，她终于承认自己拿了，并放在了自己家里。
打电话通知了家长把手表送到了学校，家长觉得孩子拿了别人东西，很是生气。我告诉家长：“是孩子拾了电话，放学没顾上还给同学，只好带家里了，今天又忘家里了。”家长走后，全班孩子们投来了异样的眼光看向小姑娘，女孩也低下头哭了。
于是，我对着丢手表的学生说：“你看，你不是同桌把你手表拾起来，说不定就被其他同学踩坏了呢，还不快谢谢同桌！”又对着全班同学说：“李同学拾到别人东西能主动归还，希望大家向她学习，如果不能及时归还给失主，一定要及时交给老师或家长。”这件事在班里就迅速了结了，就像事么都没发生一样。
下课了我悄悄对李同学说：“你昨天出于什么原因把手表拿回家，你自己最清楚了，拿了不属于自己的东西你开心吗？”她摇了摇头。我接着说：“今天老师要告诉你，如果不吭声拿别人的东西就是偷盗，以后我们一定要做一个诚实的孩子，好吗？”女孩重重点了点头。
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