要么读书 要么旅行——我的2019从读书开始

       

要么读书 要么旅行——我的2019从读书开始

        要么读书，要么旅行，身体和灵魂总有一个在路上，我的2019就从读书展开了序幕。

        其实，作为一个理工科生一直也没有特别爱好读书，尤其不爱看政治，历史，经济、哲学类图书。但在2018年，偶然听到了复旦大学陈果老师的哲学课，之后就一发不可收拾的爱上了陈果哲学。课堂里的陈果老师讲到了，“一个人要活成一束光，那么接近的人就会感到温暖而明亮。”  而这一年里，我不仅有幸认识了陈果老师，还通过大v店看到了另一束光，就是尹丽芳老师。

        不知道你身边有没有这样一种人，明明已经百里挑一，还是觉得基数太小；明明已经出类拔萃，还觉得‘炮灰’太少。每天像缺钱一样勤奋，像欠债一样努力，每每遇上这样的人，我都会忍不住问一句，为什么？于是，带着好奇的心见到了丽芳老师。

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        丽芳老师的背景栏里有很多的头衔，每一种头衔都代表一个经历。从高级人力资源管理师到青少年规规划发展师，还有东尼.博赞先生认证的系列讲师。而丽芳老师给自己的定义很简单，就是思维教育的使用者和分享者。我开始接触思维教育理念，是从线上思维导图课开始的。课堂中，我经历了从小白临摹到自我创造；从铅笔修图到油笔绘图；从搜肠刮肚到思维发散，每次的飞跃都伴随着丽芳老师的鼓励，“相信自己！” 正是基于这种信任，我又果断报了丽芳老师的快速阅读线下课程，于是就有了这两天的魔鬼训练营般的经历。

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        第一天，老师的开场方式轻松又活跃。首先介绍自己，认识了许多不远万里而来的各地小伙伴们，暗自钦佩他们的求知欲，回想自己前一天还为琐事而摇摆不定。接下来是认识自我，寻找个人的舒适圈、学习圈和恐慌圈。经过测试，我目前阅读文章的速度是1180字每分钟，也就是我目前的舒适圈。如何突破舒适圈进入学习圈，力求打破恐慌圈，拭目以待。老师说“怀以空杯心态，学习快速阅读；放下心中执念，只管加速阅读。”

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        课程讲解的开始，像极了缓缓启动的车轮。眼睛、耳朵、大脑就如看到车窗外一幕幕的风景，进入的信息越来越多，越来越快。从学习快速阅读目的开始，然后是了解普通阅读和快速阅读的区别，接着学到了重要的快速阅读技巧。每一章的学习都伴随着一次小测试，发现自己这个小轮子已经在老师车头的带领下，伴随着所有的同学轮子一直不停的向前滚动、滚动，提速、提速！结束了一整天的课程，乘地铁回家的路上，我的眼睛还不自觉的放大、放大，到处搜索信息。唉，真是着魔了……

        第二天的知识点不像第一天紧凑。早上的测试是选择重读昨日的文章，所以小伙伴们的阅读速度都如坐上火箭一样，提到了原速度的三倍、五倍，甚至十倍。其实里面蕴含的道理，正是接下的课程讲解的内容。我们对熟悉的信息会出现跳读、略读，或者选择性读取，所以速度自然成倍增长，可最终每位同学的速度仍旧有天壤之别。丽芳老师曾反复强调，在学习中要和曾经的自己作比较，对比自己的之前又进步了多少。一起学习的小伙伴中有大学老师、讲师、工程师，有管理者和自由职业者。每个人不同的经历都会在学习中呈现不同的状态。总能听到优秀小伙伴的总结和发言，赞叹之余是热烈的掌声。

      两天的培训快结束时，最后一次测试也来临，规定在60分钟内阅读完一本书（都20万字以上），画出一张思维导图。你可别不相信，所有的小伙伴都完成了，简直是不可思议！

      这就是我的神奇快速阅读开启之路，而快速阅读的万里长征刚开始第一步。俗话说:一个人跑的快，而一群人则跑的远。抱团我的小伙伴们，还一起继续打卡，迈向我们的365日快速阅读的新征程！

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附图奉上，美美的小伙伴们！

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爱你们！