这学期结束了,我让六年级的学生把这一学期的作文整理,设计封面,写上前言,目录,出一本自己的作品集。
看到这些凝聚孩子们智慧的本本作品集,我被感动了。一篇篇800字的作文,订成上万字的的册子,一摞摞,一种成就感油然而生,为孩子们的写作成长高兴。
还有那质朴的语言和稚嫩字体,软软甜甜的地抚摸着心灵。怎能不为之感动。“人走过应该留下痕迹”,是呀,留下痕迹,证明我们来过。人生不也是需要把经历记录下来,编制自己的精彩故事,给自己留下可以触摸的记忆!所以,有意识地活,不混,笔笔精彩!
这学期结束了,我让六年级的学生把这一学期的作文整理,设计封面,写上前言,目录,出一本自己的作品集。
看到这些凝聚孩子们智慧的本本作品集,我被感动了。一篇篇800字的作文,订成上万字的的册子,一摞摞,一种成就感油然而生,为孩子们的写作成长高兴。
还有那质朴的语言和稚嫩字体,软软甜甜的地抚摸着心灵。怎能不为之感动。“人走过应该留下痕迹”,是呀,留下痕迹,证明我们来过。人生不也是需要把经历记录下来,编制自己的精彩故事,给自己留下可以触摸的记忆!所以,有意识地活,不混,笔笔精彩!
本文标题:【学生篇】让学生出一本自己的作品集
本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/rajozktx.html
网友评论