聊聊有网上抵制万圣节的事情，万圣节的活动我举办过四次，每一次活动内容有差异，但化妆和换装这一项一直保留，因为他们喜欢。
他们可以化成自己喜欢的小妖怪的模样，借着就看到孩子别样灿烂的笑容。复盘会议时，我们老师说，这个活动太治愈，无论平时你看多么淘气的多么令人沮丧的学生，在那个晚上，是那么的可爱，从来没有在学习的时候看到那样的笑容。
我想，每个人心里都住着一个可爱的小天使。只有在完全放松的情况下，才能展露最原始的微笑。每个人心里也住着一个黑天使。他们想捣蛋，想吓唬人，想扮成恶魔的样子，来满足那个平时处处受约束的自己。在扮演小恶魔的过程中，内心的需求得到了满足，最真实的样子便露出来了。
文化分中西方，可快乐不分。
节日是西方的，快乐是我们自己的。
“正能量就是你们败掉的！”
什么是正能量呢？我认为是积极向上乐观的精神，能引领人感召人更加充实、阳光、自信。
360百科是这样解释：“正能量的流行源于英国心理学家理查德·怀斯曼的专著《正能量》，其中将人体比作一个能量场，通过激发内在潜能，可以使人表现出一个新的自我，从而更加自信、更加充满活力。”
孩子通过活动，展现自我，变得更加自信，这不是正能量吗？
关于“正能量”真是很有意思的说法。坐我们当地公交车时，总能听到这样的广播——如果接听的到什么什么的电话时，请给予正能量的回答。
什么叫“正能量”的回答？就是回复满意？非常满意？那就是所谓的正能量？
真是让人哑然。
现在所谓的正能量，真是用的越来越泛滥了。
“正能量”不是一种口号，而是一种行动。我们组织的万圣节活动，确保每个孩子被关注，确保每个孩子都能高度参与。在关注中，得到爱的尊重；在参与中，看到自己价值的体现，让他感受到，我行，我能行。
在游戏中，他们会讨论如何节约时间，如果做更省力，他们在游戏中学会了思考。在小组活动中，他们不甘落后，互帮互助，为小组成员加油，他们在活动中学会了团结互助。在活动中，每个孩子担当不同的角色，有普通的队员，也有副队长、队长等等为确保伙伴有序进行的角色，在这些角色中，他们知道自己需要做什么，也就是他们明白在本次活动中责任与担当。
如果这些不是正能量，我不知道什么是正能量。
文化自信，是包容，不是拒绝；
文化自信，是了解，不是抵制。
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