这学期学生要开始学写议论文。
整个初中和高一上学期,学生都练习写记叙文。就记叙文仍有许多学生不会驾驭。学生的水平之差,有时超乎想象。
主要原因是学生没有积累,很少读书。只有大量的阅读才会有写作之“米”,“巧妇难为无米之炊”。这话正是学生写作现状的真实写照。
现在的教育机制剥夺了学生读书的时间。学生每天在题海遨游、奋战,根本没时间看书。此为其一。
其二,家长横加干涉。家长不读书,也认识不到读书的好处。孩子看课外书,他们就认为孩子没有好好学习,浪费时间。家里没有什么书籍,孩子看课外书偷偷摸摸,严重影响孩子读书的兴趣。
其三,孩子的周末被好几个兴趣班、特长班挤占。我身边就有小孩上五、六个学习、兴趣班的实例。想想都恐怖。孩子的周末辗转于各个学习班,哪有时间读书?
其四,手机、电视俘获了孩子的注意力,孩子的兴趣很少关注在书本上。记得有位同事说,她的二宝本来很爱看书,只要有书看,他一个人可以孤坐几个小时。可是自从去年疫情期间在家上过网课后,孩子再也坐不住了,老想玩手机。
手机是把双刃剑。给人们带来便利的同时,成了控制人们的精神鸦片。而且普及范围极广。上到八九十岁的老者,下到几个月的幼童,概莫能外。
如此想来能让学生读书的时间真的是少之又少。
我记得一位心理学家曾做过研究,孩子小学初中阶段是读书的黄金时期,这个时间读书多的孩子,到高中会促进其智力的发展,孩子到高中会有长足进步。反之,那些小学初中不爱读书的孩子,无论初中学习有多优异,到高中都不会有多出色。
读书启智,这对孩子非常重要。
可我们的家庭教育和学校教育恰好忽略了这一点。
孩子没有积累,写起作文来干巴巴的,半天拼不出一句来。高中的学生,有相当一部分写不出八百字的作文。还停留在五六白字的水平上,也真是教育的悲哀。
今天初学写议论文,一个多小时,写出一篇作文的没几个学生。除了不会写之外,更多的是孩子们大脑里没货。如果看书多,模仿,学着套也应该能写出几百字来。
所以读书对孩子学语文,学任何学科都非常重要。让孩子多读点书吧。
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