文明常常是评价城市的一个重要指标，实际上生活在在城市里的人们是否幸福，感受自在人心。辞掉了上一份在小城市的工作，选择在大城市里拼搏打拼，要问苦不苦，我想说不苦。因为喜欢这个有温度的城市，喜欢这里热情的人们，喜欢家里永远为我亮着的那盏灯。我知道工作之余，同事不是热衷于聊其他人的八卦，而是永远对新事物保有热情，不断探索新的自我。与他人聊天时，字里行间可以感受到他们的气场和状态，那是对生命积极的回应，是对自己生命价值的追求。
城市美之宁静
在教育生涯的初期，对于世界的理解永远充满善意。工作期间经历了很多之前从未遇到的矛盾。当我静下心来思考这些事情的时候，真正的矛盾并非社会，而是人心。作为教师，当你遇到家长因为任课老师年轻缺乏经验而要求学校换老师时，那种对自身的否定一定会对你的内心造成不小的冲击。我想说，每一个人都需要成长的时间，我没有见过天生便有经验的老师，各个行业都是如此，成长都是需要时间的沉淀。
我曾经遇到过学生在课上与老师闲聊，简单粗暴地问：
“老师，你一个月工资多少啊，我们**老师每天换一套衣服，怎么感觉你一直都穿这几件衣服啊”。倒不是觉得学生关心多余，而是这些言语关乎礼貌的问题，从这些交流中感受到学生世俗化的一面着实让人心痛。什么时候，生命开始变得如此浮躁？生命的步伐如此沉重，如此匆忙？这种匆忙反而激发了我对生活的思考，我想活的明白，我想发表自己的看法。
喜欢一句话：“人最可贵之处在于看透生活的本质之后依然热爱生活。”
教育是灵魂与灵魂的碰撞，我希望自己能够是一个优秀的引路人，教育我的学生明白人世间的真善美。仔细想一想，自己当初读书的时候似乎也没有考虑到这些人生问题，对于人生的体会也许只有到了某一个阶段才会有深刻的领悟。在实际的教学中，成功学似乎发挥着更大的作用。因为老师和家长都是统一步调和口径：“孩子，你只有好好学习，以后才能比别人优秀，才能找到好的工作，才能......”因为我们总是喜欢将自己的小孩与其他人进行比较，中国人的竞争意识太过于浓厚，甚至从小孩刚出生就已经开始为他的人生进行宏伟的规划，整个社会的步调都是努力！努力！努力！生活需要拼命努力的时刻并不多，尤其是学生，比拼命学习更重要的是在学习中获得的乐趣，把每一天过得不留遗憾，这就需要强大的心态和毅力作为支撑。
现在的学生比我们上学的时候累太多了，平时走在马路上很少看到学生的身影，除非是上下课的时间。他们正在做的是每天恨不得挤出42小时来学习，在学校、培训机构和家进行忙碌的跋涉。和一个学生聊天的时候，他跟我讲到每天都有做不完的作业，晚上做作业的时候腰痛，我调侃道：“小p孩哪来的腰哦~”，但是心里的话止于口边，因为我能做的改变不了他们要经历的磨难。小孩的幸福简单纯粹，也许一次考试成绩的提升，老师的一句表扬就足以让他们欣然接受来自学习上的压力。但是作为旁观者，我感觉自愧不如，我没有他们那样旺盛的精力每天长时间工作，但是我会用自己的方式不断寻找生命的意义。
活的自由
我尊重那些真正想做好教育也能坚持教育初衷的老师，我相信真正有思想的教师也一定会受到学生的喜欢。我在上学期间是学校比较乖巧的那一类学生，令行禁止，尊敬师长，这使得我的学习生涯没有遗憾。告别学习生涯，才真正可以独立架构自己对于世界的理解。对于自己短暂的教育经历，美好的回忆也有很多，这是学生带给我宝贵的财富。我希望他们能够通过努力有一个好的未来，能够有能力去改变自己同时也带给世界好的变化。我们始终在不断探索和行走，毕竟生命太短，经不起浪费。
生活的自由便是过理想的生活
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